2018北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一片樹(shù)葉》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3．師：當(dāng)小兔、小猴、小熊來(lái)過(guò)之后，可能還有哪些動(dòng)物來(lái)過(guò)？你是怎么知道的？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生理解省略號(hào)的作用）

　　4．師：每一位動(dòng)物朋友都知道小樹(shù)應(yīng)該愛(ài)護(hù)，但是也都認(rèn)為摘一片樹(shù)葉沒(méi)有關(guān)系，結(jié)果怎么樣呢？齊讀最后兩個(gè)自然段。

　　5．小椿樹(shù)一片葉子也不剩了，小椿樹(shù)會(huì)怎么想？

　　生答：沒(méi)有了樹(shù)葉，我　　　　　。

　　6．為什么小黃牛立了“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子，他們還要摘樹(shù)葉？

　　生答：他們想： 。（盡量讓多數(shù)學(xué)生談想法）

　�。ㄈ�）、小組表演，升華主題。

　�。�1） 請(qǐng)5名同學(xué)頭帶動(dòng)物頭飾，與一名同學(xué)頭帶小椿樹(shù)頭飾上臺(tái)表演

　�。�2） 評(píng)價(jià)

　　（3）如果這時(shí)小兔、小猴、小熊回來(lái)看到光禿禿的小椿樹(shù)，會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？

　　師：是的，小動(dòng)物們知道自己錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兠靼琢藧?ài)護(hù)小樹(shù)不僅要落實(shí)到口頭上，還要嚴(yán)格要求自己，落實(shí)在行動(dòng)中，只有這樣才算真正愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在是植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，在這美麗的春天，讓我們伸出友誼之手，與小樹(shù)交朋友，幫助小樹(shù)，愛(ài)護(hù)小樹(shù)，讓他們茁壯成長(zhǎng)吧！

　　板書設(shè)計(jì)：

　　一片樹(shù)葉

　　“喜歡”

　　小兔 小心地 摘

　　小猴 仔細(xì)地 掐 小椿樹(shù)

　　小熊 看 聞 捋

　　小羊

　　小豬

　　…… 嚴(yán)于律己 愛(ài)護(hù)小樹(shù)

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