來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-15 15:28:26
幼教網(wǎng)整理了2018北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《體育世界》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教材簡(jiǎn)介:
《體育世界》一課,是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè)第9單元的課文。是以“體育”為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目,學(xué)習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞,開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用,創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景,是學(xué)生在耳濡目染中,在無(wú)意注意的積累中認(rèn)識(shí)事物,識(shí)記生字。
教學(xué)內(nèi)容:
1、通過(guò)看圖,運(yùn)用多種識(shí)字方法,學(xué)習(xí)生字新詞,知道一些體育運(yùn)動(dòng)名稱。
2、在認(rèn)一認(rèn),讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識(shí),感受體育魅力。
3、利用辦板報(bào),做光榮榜等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。
4、通過(guò)聽(tīng)故事,講故事,制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。
學(xué)生情況分析:
經(jīng)過(guò)一年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)生已具有一定的閱讀能力,喜歡學(xué)習(xí)漢字,能夠通過(guò)小組合作進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí),并掌握了一定的識(shí)記生字的方法。他們活潑可愛(ài),想象力豐富,有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡合作,學(xué)習(xí)情緒高漲。
教學(xué)目標(biāo):
1、運(yùn)用靈活多樣的方法,使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識(shí)本課17個(gè)字,并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法分析記憶字形,初步形成獨(dú)立識(shí)字的能力。
2、通過(guò)實(shí)際生活的觀察和了解,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、利用信息技術(shù),使學(xué)生在課堂上通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能力和意識(shí)。
教學(xué)理念和教學(xué)方式:
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語(yǔ)文是有豐富的人文內(nèi)涵,對(duì)學(xué)生有熏陶感染的作用,語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累和運(yùn)用,對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語(yǔ)文實(shí)踐性的特點(diǎn)又告訴我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。這就要求我們構(gòu)建一種平等、民主、合作、共同發(fā)展的師生關(guān)系,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),寓教于樂(lè),讓孩子們喜歡語(yǔ)文這門學(xué)科,讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有興趣。在課堂上給學(xué)生提供充分的空間,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)合作,激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德智體全面發(fā)展。
我所采用的教學(xué)方式是利用信息技術(shù)指導(dǎo)學(xué)生參與語(yǔ)文學(xué)習(xí),在相互交流中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能力,使識(shí)字過(guò)程扎實(shí)有效。
教學(xué)難點(diǎn):
1.了解各種體育運(yùn)動(dòng),感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力,激發(fā)熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的感情,培養(yǎng)從小熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的觀念。
2.注重書本與課內(nèi)外的延伸,培養(yǎng)學(xué)生在生活中識(shí)字的能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、走進(jìn)體育世界,學(xué)習(xí)生字新詞
活動(dòng)一:認(rèn)一認(rèn)
1、(課件出示書中的體育活動(dòng)圖片)你知道這些畫面都是什么運(yùn)動(dòng)嗎?
師引導(dǎo)學(xué)生在書中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)讀一讀
2、學(xué)生自讀書P54、55生詞,劃出生字,用自己的識(shí)字法認(rèn)一認(rèn),然后讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。
3、擴(kuò)展:你還想了解別的體育運(yùn)動(dòng)嗎?
。ㄕn件)出示圖,邊看邊欣賞。
活動(dòng)二:演一演
游戲:我做你猜(課件出示詞語(yǔ),一學(xué)生做動(dòng)作,另一學(xué)生猜詞語(yǔ))
活動(dòng)三:讀一讀(課件出示有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的名言和歌謠)
設(shè)計(jì)意圖
通過(guò)觀察課件出示的圖片,讓學(xué)生整體感知體育運(yùn)動(dòng)及形象畫面,理解體育運(yùn)動(dòng)詞語(yǔ),同時(shí)也擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力,動(dòng)手動(dòng)腦猜詞游戲更提高了學(xué)生識(shí)記生字新詞的興趣。
二、走進(jìn)奧運(yùn)賽場(chǎng),學(xué)習(xí)生字新詞
活動(dòng)一:自讀短文,練習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
。ㄕn件播放奧運(yùn)會(huì)開幕儀式,將鏡頭停在高高飄揚(yáng)的五環(huán)旗上)
1、認(rèn)識(shí)五環(huán)旗。
課件展示五環(huán)旗。師:你們看這是什么?觀察旗幟,由什么組成?那你們知道它代表著什么意思嗎?
自讀短文《奧林匹克的旗幟》。
師:你知道這五種不同顏色的環(huán)分別代表著什么嗎?(理解象征的意思)
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