2018人教新課標版二年級語文下冊《守株待兔》教案設(shè)計(2)

　　6、如果一天，你經(jīng)過那里，你會怎么勸他？

　　7、教師小節(jié)：我們可不能象農(nóng)夫那樣，將偶然的事當成經(jīng)常發(fā)生的事，總是夢想著不勞而獲。

　　四、朗讀課文，讀中加深理解。

　　第二課時

　　教學(xué)目標：

　　1、會寫6 個生字。

　　2、朗讀課文。

　　3、鞏固復(fù)習(xí)，總結(jié)全文。

　　教學(xué)過程：

　　一、鞏固復(fù)習(xí)

　　1、出示生字詞語卡片，指名讀一讀。

　　2、學(xué)生朗讀課文。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。

　　二、拓展延伸，講故事

　　1、總結(jié)全文：小朋友們，你們讀了寓言后知道了什么道理？

　　2、說一說身邊存在的這種現(xiàn)象，發(fā)表自己的意見。

　　3、拿出收集的寓言故事與同學(xué)交流。

　　4、講故事，說說寓言故事告訴我們什么道理。

　　5、推薦學(xué)生閱讀《伊索寓言》。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　1、出示生字，指名認讀。

　　2、啟發(fā)學(xué)生觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　3、指名反饋，教師強調(diào)。

　　4、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視，個別輔導(dǎo)。

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