2018人教新課標(biāo)版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《丑小鴨》教案設(shè)計(jì)(2)

　　四、學(xué)習(xí)第6、7自然段。

　　1．在熟讀的基礎(chǔ)上體會(huì)：丑小鴨為什么“自個(gè)兒在水中鉆來(lái)鉆去”？

　　這時(shí)它看見了誰(shuí)？心里怎樣想？你覺得哪些詞語(yǔ)用得好？

　　著重體會(huì)“晾奇”、“羨慕”。丑小鴨驚奇的是發(fā)現(xiàn)世界上競(jìng)有這么美麗的鳥；它羨慕的是希望自己也能像天鵝那么漂亮，也能自由自在地在天空飛翔。

　　2．伴隨著天氣的變化，丑小鴨找到自己的家了嗎？它是怎樣過(guò)冬的？丑小鴨遇到困難以后都是怎樣做的？

　　體會(huì)“凍僵”、“幸虧”說(shuō)明丑小鴨冬天無(wú)處藏身，處境悲慘，險(xiǎn)些凍死。

　　3．有感情地讀6、7自然段，要讀出丑小鴨命運(yùn)的悲慘。

　　五、學(xué)習(xí)第8自然段。（熟讀）

　　1．天氣暖了，丑小鴨出來(lái)散步，它突然發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2．丑小鴨怎么發(fā)現(xiàn)自己是一只天鵝的？

　　3．通過(guò)多讀來(lái)理解內(nèi)容，理清課文先講什么，再講什么？弄懂句意。

　　4．訓(xùn)練朗讀：從“忽然”開始，要用驚奇、欣喜的語(yǔ)氣朗讀，表達(dá)出丑

　　小鴨為自己命運(yùn)的改變，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)而十分高興的心情。

　　六、有感情地朗讀課文。

　　把有關(guān)天氣、環(huán)境描寫的句子畫下來(lái)，并說(shuō)

　　說(shuō)隨著天氣、環(huán)境的變化，它的命運(yùn)如何變化。

　　七、總結(jié)、擴(kuò)展。

　　學(xué)了這篇課文，你懂得了什么道理？

　　小結(jié)：世界上的事物是不斷發(fā)展變化的。我們要勇敢的面對(duì)挫折和困難，在逆境中不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力拼搏。

　　八、作業(yè)

　　背誦自己喜歡的部分。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　26丑小鴨

　　又大又丑

　　毛灰灰的 丑 難受 出走 漂亮的天鵝

　　嘴巴大大的

　　身子瘦瘦的

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、借助拼音，分析字形，培養(yǎng)自學(xué)能力。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字

　　悶：“門”字框。

　　夫：和“天”比較字形。

　　“鵝”、“雞”都是“鳥”字旁；“腦和脖”都是“月”字旁。

　　漂：與“飄”比較字形。

　　鉆：與“沾”比較識(shí)記。

　　二、出示練習(xí)。

　　1．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

　　疼愛：關(guān)心，喜愛。

　　孤單：?jiǎn)紊頍o(wú)*，感到孤獨(dú)。

　　苦惱：痛苦、煩惱。

　　出走：被環(huán)境逼迫，不聲張地離開家庭或住所。

　　譏笑：譏諷和嘲笑。

　　羨慕：看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。

　　幸虧：多虧。

　　2．把下面的字換一部分組成本課的字，再組詞語(yǔ)。

　　例：惱（煩惱） 烈（ ） 雞（ ）

　　腦（腦袋） （ ） （ ）

　　飄（ ） 戰(zhàn)（ ） 濟(jì)（ ）

　�。� ） （ ） （ ）

　　三、布置作業(yè)。

　　1．認(rèn)真寫生字。

　　2．課后練習(xí)2。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　26丑小鴨

　　1、理解詞語(yǔ)。

　　2、識(shí)字組詞。

　　3、作業(yè)。

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