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來源：幼教網(wǎng) 2018-01-23 18:40:32
�。�2）八只腳在這里指河里的螃蟹，它有八只腳，兩只鉗狀的夾子。老大每天去捉螃蟹，生活過得怎樣？
4.自由學(xué)習(xí)第4～10自然段，用自己的話說說另外幾個兒子學(xué)會什么本領(lǐng)？
�。�1）自由朗讀，注意帶著問題讀。（2）組織學(xué)生討論。
�、倮隙䦟W(xué)會了什么本領(lǐng)？生活得怎樣？
�、诶先龑W(xué)會了什么本領(lǐng)？生活得怎樣？
�、劾纤膶W(xué)會了怎樣的本領(lǐng)？老五.老六呢？
（3）學(xué)生代表發(fā)言。
六個兒子的回答，老人滿不滿意，從什么地方可以看出來？
5.齊讀最后一自然段。
�。�1）老人對獨生子的回答滿不滿意？從哪里可以看出來？
滿意。因為老人開心地笑了，夸獎自己的兒子。
�。�2）比較句子。
你們是好兒子。
投影 你們是聰明勤勞的好兒子。
你們都是聰明勤勞的好兒子。
說說哪個句子最好。為什么？
第三個句子。寫得更加具體，強調(diào)了六個兒子個個都是聰明勤勞的兒子。
二、角色朗讀，體會情感
1.聽課文朗讀錄音。
2.分角色朗讀，教師讀老人的話，選出六個學(xué)生分別讀六個兒子的話，要注意體會人的思想感情。
三、課文總結(jié)，拓展延伸
1.學(xué)生說說課文講了一件什么事。
2.如果你是老爺爺?shù)牡谄邆�兒子，你能學(xué)會哪些生活本領(lǐng)？
第三課時
一、我會連。
樂呵呵地 笑
笑嘻嘻地 問
開心地 說
二、給下列多音字組詞。
zhe （著著） zhang（生長） zhong（種子） zhuan（轉(zhuǎn)動）
zhao（著落） chang（長處） zhong（種菜） zhuan（轉(zhuǎn)變）
三、我會選。
疲倦 厭倦
1.李文已經(jīng)（厭倦）了那種漂泊不定的生活。
2.爸爸工作了一整天，晚上回到家覺得很（疲倦）。
欣賞 觀賞
3.老師組織我們?nèi)ィㄓ^賞）荷花。
4.爺爺戴上助聽器（欣賞）民族音樂。
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