2018語文S版二年級語文下冊《諾亞方舟》教案設(shè)計(jì)(2)

　　1、 出示要求認(rèn)讀的生字詞，學(xué)生自由讀。

　　淹沒 地勢

　　2、 出示帶有這些生字詞的句子進(jìn)行朗讀，要求讀得正確流利。

　　(1)大水淹沒了村莊和農(nóng)田，淹沒了城堡和關(guān)塞

　　(2)人們紛紛向聲勢高的地方逃命。

　　四、指導(dǎo)書寫生字

　　五、作業(yè)

　　l、抄寫生字。

　　2、積累自己喜歡的詞語。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、 認(rèn)讀生字詞。

　　2、 說說課文的主要內(nèi)容。

　　二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容

　　1、 諾亞為什么要建造這條大船？

　�。ň毩�(xí)用“因?yàn)?hellip;…所以……”回答問題）

　　2、 諾亞方舟是什么樣？

　　出示句子：當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫諾亞方的年輕人，用又大又粗的木頭，建造了一條巨大的方方正正的船。

　�。�1）“又大又粗”說明船———（堅(jiān)固、結(jié)實(shí)）。

　　（2）“巨大”說明船的形狀。

　　讀一讀這句話，讀出自己的理解。

　　3、 人們把叼著橄欖枝的鴿子看成了什么？結(jié)合課文談?wù)劄槭裁慈藗儼阉�看成和平與希望的象征。

　　三、朗讀課文，體會情感。

　　四、練習(xí)講這個(gè)故事。

　　五、作業(yè)

　　完成課后練習(xí)。

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