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來源：幼教網(wǎng) 2018-01-30 14:02:26
2、齊讀課文1、2段。
二、學(xué)習(xí)第3段。
來到烈士墓前，同學(xué)們是怎么做的？
1、自學(xué)第3段，完成填空。
我們整整齊齊地（）隊(duì)，（）紀(jì)念碑前，（）親手（）的花圈。我們恭恭敬敬地向烈士墓（）。
2、讀讀填上去的詞，這些詞說明了什么？（我們對烈士的尊敬。）
“恭恭敬敬”是什么意思？（尊敬嚴(yán)肅而有禮貌。）[用上“先……再……接著……最后……說說掃墓的經(jīng)過。”]
3、指導(dǎo)朗讀。（我們讀這段話時(shí)，要注意填上去的詞要讀得慢一點(diǎn)。）
指名讀、評議、齊讀。
4、學(xué)習(xí)生字。
5、小結(jié)：掃墓的時(shí)候，我們是先徘好隊(duì)，再來到烈士墓前，接著獻(xiàn)花圈，最后恭恭敬敬行禮。
三、學(xué)習(xí)第4段。
1、讀第四段，思考：為什么要給烈士掃墓呢？
2、理解：“為了祖國的解放”指什么？（為了打敗日本侵略者，打垮國民黨反動(dòng)派。）“人民的幸福”指什么？（使人民過上好日子，不再受苦、受難。）
3、為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，烈士們是怎么做的？（烈士們不怕犧牲，非常勇敢。）
4、烈士們的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？
小結(jié)：革命烈士為了祖國的解放和人民的幸福，英勇地獻(xiàn)出了生命，我們應(yīng)該怎么做呢？
5、“懷念”是什么意思？（思念、常常想到。）他們指（革命烈士）。
6、我們懷著崇敬的心情齊讀這一段。
7、學(xué)習(xí)生字“幸、福”。
四、齊讀全文。
五、指導(dǎo)書寫。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ：
1、能將排列錯(cuò)亂的詞語整理成句子。
2、會(huì)仿照例句把句子寫具體。
3、能有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程 ：
一、練習(xí)有感情地朗讀課文。
1、自由讀課文。
2、指名讀，評議。
3、齊讀。
小結(jié)：我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好學(xué)習(xí)，繼承烈士的遺志，從小努力學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，我們每年應(yīng)該去掃墓，懷念烈士……
二、指導(dǎo)第四題，擴(kuò)句練習(xí)。
1、指名讀例句后，讓學(xué)生說說上下兩句有什么不同。（在“花圈”前增添了“親手做的”。）增添了這些詞語后，有什么好處？（比原句更具體了。）
2、讀第1句，問：對照例句，這一句要怎樣擴(kuò)充？（在樹木前擴(kuò)充“怎么樣的”，如：高大的，枝葉茂盛的等。）
3、完整地說說擴(kuò)充后的第1句，啟發(fā)學(xué)生從不同的方面進(jìn)行擴(kuò)充。
4、按上述方法指導(dǎo)擴(kuò)寫第2句。
5、按先說后寫的方法，獨(dú)立完成作業(yè) 。
三、指導(dǎo)整理句子。
四、完成課作。
五、自由讀課文。
板書：
清明節(jié)
四周 小松柏排好隊(duì)
烈士墓 四周 （四季常青）的松柏 墓前 紀(jì)念碑 ＞永遠(yuǎn)＜ 獻(xiàn)花圈
墓前 （高大）的紀(jì)念碑碑上八個(gè)大字 懷念 行禮
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