2018滬教版一年級數(shù)學上冊《課間大休息、玩積木》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級數(shù)學上冊《課間大休息、玩積木》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第一學期P11、P12

　　教學目標：

　　認知目標：將同類的事物匯集起來，形成集合，并將數(shù)與之聯(lián)結(jié)。

　　能力目標：掌握計數(shù)的各種表達方式，能規(guī)范書寫數(shù)字1、2、3、4。通過學生動手搭建，進行計數(shù)與表達，促進空間智能的發(fā)展。

　　情感目標：引導學生在學習過程中合作交流，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學。

　　教學重點：

　　聯(lián)結(jié)數(shù)與集合。

　　教學難點：

　　計數(shù)的多種表達方式。

　　教學準備：

　　各類圖片、雙色片、小棒、積木等。

　　教學過程：

　　一、自主學習，感知對應

　　1. 出示1～10十個數(shù)字。

　　師：這些數(shù)中你喜歡幾呢？

　　2. 出示P11圖片。

　　師：你喜歡的數(shù)對應的是哪一種物品呢？請你數(shù)一數(shù)，并圈一圈，連一連。

　�。▽W生在書上圈好后，匯報，教師板演，有多媒體教學平臺演示的，可以演示多媒體平臺）

　　3. 師：小結(jié)。

　　同一種類的物品，我們可以用集合圈圈在一起，集合圈中物品的個數(shù)，我們都能找到相對應的數(shù)。

　　二、動手操作，學習計數(shù)的多種表達方式

　　1. 在生活中我們經(jīng)常要用到計數(shù)，小朋友你已經(jīng)學會哪些計數(shù)的表達方法呢？我們請小朋友一起來交流一下。（用漢字、符號、圖形、手指等）

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