2018長春版三年級語文上冊《秋天的味道》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018長春版三年級語文上冊《秋天的味道》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材概述

　　《秋天的味道》是長春版小學(xué)語文三年級上冊第一板塊中的第二篇課文，這是一篇抒情散文，作者從秋天的味道入手，抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天來到家家戶戶寫起，全面地描寫了秋天醉人的味道、繽紛的色彩和豐收的景象，表達(dá)了作者對秋天的熱愛和贊美之情。課文語言樸實(shí)、生動(dòng)、自然。“秋天的味道”是課文的題目也是課文的線索，作者將秋天眾多的景物用這一條線索巧妙地串起來，給人們描繪了一幅美麗、豐收、歡樂秋景圖。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

　　知識(shí)與能力：能夠正確、流利、有感情的朗讀課文；積累好詞佳句，并能恰當(dāng)?shù)氖褂�；背誦課文第一自然段。

　　過程與方法：通過朗讀課文理解重點(diǎn)詞語的意思，從而體會(huì)作者的寫作意圖。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受秋天的美好，以及作者對秋天的熱愛之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讀中感悟，了解和想象文中所描寫的秋天的美景。

　　三、學(xué)習(xí)者特征分析

　　《秋天的味道》是一篇抒情散文，基于散文的特點(diǎn)，學(xué)生理解起來可能會(huì)有一定的難度，特別是生活在城市里的學(xué)生，他們沒有親歷過秋天收獲時(shí)的場面，所以不太容易體會(huì)文章中所描寫的種種景象。但是班級中總會(huì)有一些學(xué)生來自農(nóng)村，他們有生活經(jīng)驗(yàn)，對于文字會(huì)有更深的感悟，因此在課堂教學(xué)中可以把發(fā)言權(quán)留給這樣的同學(xué)，以點(diǎn)帶面，幫助大家更好地領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。

　　四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

　　三年級的學(xué)生在閱讀方面已經(jīng)形成了一定的能力，所以教學(xué)時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的朗讀，讓學(xué)生在讀中品味文章的含義，并形成自己的感悟，進(jìn)而用語言表達(dá)出來。

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