2018長春版三年級語文上冊《海浪》教案設計

　　幼教網整理了關于2018長春版三年級語文上冊《海浪》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1、學會本課的一類生字，認識本課的二類生字，在掌握字詞的基礎上熟讀并背誦這首詩歌。

　　2、理解詩歌內容，初步認識詩歌的“階梯式”結構方式。感受“我”全家對于大海的熱愛之情。

　　3、感受“我”全家對于大海的熱愛之情。

　　教學重點、難點：

　　“熟讀成誦”本詩及理解詩中“我”與大海的深厚感情。

　　教學準備：

　　學生準備有關大海的資料（圖片、照片……）

　　教學時數(shù)：3課時

　　基礎知識：

　　1、“階梯式”結構方式。

　　解詞： 曝光：使照相底片或感光紙感光。

　　軟片：（照相用的）膠片。

　　黝黑：黑，黑暗。注意黝字讀音“yǒu”。

　　2、生字：

　　第 一 課 時

　　教學內容：認讀生字，學習詩歌

　　教學過程：

　　一、 導入新課（播放海浪的聲音）

　　導言：同學們，你們看見過大海嗎？誰愿意說說你眼中的大海是什么樣子的？今天，我們就來學習一首描寫海的詩歌。

　　二、 初讀詩歌，了解詩歌的內容，讀準字音。采用多種方式練讀詩歌。

　　三、再讀詩歌，讀準詩中每個生字的讀音，學習一類生字，認讀二類生字，并結合上下文理解生字、詞的含義。

　　四、感悟詩的意境，指導學生有感情地朗讀詩文。

　　五、鞏固練習，指導背誦詩歌。

　　布置作業(yè)：背誦詩歌。

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