2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《放風(fēng)箏》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。�3）“不知過(guò)了多少時(shí)候，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄過(guò)來(lái)。他一手抱著一個(gè)花盆，來(lái)到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下來(lái)，一雙小手扒開(kāi)松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出來(lái)栽進(jìn)土里。噢，他剛才不小心踩倒了幾棵花苗，從自己家里移來(lái)幾棵補(bǔ)上了。”

　　理解：“小心翼翼”（查字典）指導(dǎo)“翼”的字形

　　小男孩“小心翼翼”地補(bǔ)種花苗說(shuō)明了什么？

　　男孩的動(dòng)作以及“小心翼翼”的神情說(shuō)明他補(bǔ)種花苗是那么的認(rèn)真，而且花苗是從自己家移來(lái)的，更體現(xiàn)了他懂得愛(ài)護(hù)綠化，損壞東西就要賠償?shù)牡览怼?br />
　　學(xué)生交流，指導(dǎo)朗讀：孩子用自家的花苗補(bǔ)上了被踩壞的花苗，說(shuō)明他是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子，讀時(shí)應(yīng)該帶有表?yè)P(yáng)稱(chēng)贊的語(yǔ)氣，

　　3、“風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空變得越發(fā)美了。”你是怎樣理解這句話(huà)的？其中“越發(fā)“是什么意思？用聯(lián)系上下文 的方法來(lái)理解。（邊理解邊指導(dǎo)朗讀）

　　聯(lián)系上文“云兒多么純潔，就如同孩子的心”，體會(huì)天空變得越發(fā)美了，是為了突出孩子純潔的心靈。

　　4、理解同時(shí)，結(jié)合課后練習(xí)，比一比，用上“好像“似乎”使兩組句子有什么不同？

　�。ㄟ吚斫膺吰肪洌�加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)）

　　5、跟著這么一個(gè)心地善良純潔的孩子去放風(fēng)箏，心里舒暢嗎？把我們的喜悅歡快讀出來(lái)，齊讀全文。

　　四、全文總結(jié)，說(shuō)話(huà)練習(xí)

　　1、學(xué)了課文，你覺(jué)得這是怎樣的一個(gè)男孩子？可以從外貌上來(lái)介紹，也在加上他的品質(zhì)特點(diǎn)來(lái)介紹，可以用書(shū)中的句子，也可以自己說(shuō)。

　　一般寫(xiě)人時(shí)，我們都抓住人物特點(diǎn)來(lái)介紹的。這是寫(xiě)人文章的一般規(guī)律。

　　2、 說(shuō)話(huà)訓(xùn)練

　　學(xué)習(xí)課文的描寫(xiě)，請(qǐng)仔細(xì)觀察一個(gè)同學(xué)，向大家作介紹。抓住他(她)外貌上的特點(diǎn)，然后有順序地進(jìn)行介紹，注意不要說(shuō)出他的名字，讓大家猜猜他是誰(shuí)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì) 4 放風(fēng)箏

　　外貌：七、八歲 可愛(ài)的面孔 忽閃著眼睛 水靈的葡萄

　　雪白的襯衫 悠悠的白云

　　神態(tài)動(dòng)作：慢慢拉 呆呆地站 看著 抱著 蹲下 扒開(kāi) 小心翼翼拔 栽

　　愛(ài)護(hù)公物 愛(ài)護(hù)綠化 心靈純潔美麗

　　本課小結(jié) 1、 本堂課中的生字在字形上重點(diǎn)指導(dǎo)了“翱、翔、翼”，學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤較少。

　　2、 在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)自主讀文、讀文體驗(yàn)、拓展實(shí)踐等過(guò)程，感悟文本中所蘊(yùn)涵的語(yǔ)言美、思想美、意境美。

　　3、 在指導(dǎo)語(yǔ)言直播廳的練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文的人物外貌描寫(xiě)。請(qǐng)仔細(xì)觀察一個(gè)同學(xué)，抓住特點(diǎn)向大家作介紹，并猜猜他是誰(shuí)；教師介紹動(dòng)畫(huà)片中的人物外貌，讓學(xué)生猜猜他是誰(shuí)。

　　4、 在以上指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行作文指導(dǎo)《——的妹妹(哥哥或姐姐)》

　　要求文中一定要有抓住人物特點(diǎn)的人物外貌描寫(xiě)。

　　反饋教學(xué)效果的作業(yè) 訓(xùn)練材料

　　一、 比一比，組詞

　　爭(zhēng)（ ） 回（ ） 多（ ） 舜（ ）

　　箏（ ） 徊（ ） 移（ ） 瞬（ ）

　　二、 填量詞

　　一（ ）面孔 一（ ）眼睛 一（ ）白云

　　一（ ）風(fēng)箏 一（ ）花苗 一（ ）花盆

　　三、 寫(xiě)出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)

　　瞬間

　　四、語(yǔ)言直播廳

　　學(xué)習(xí)課文的描寫(xiě)，請(qǐng)仔細(xì)觀察一個(gè)同學(xué)，向大家作介紹。抓住他(她)外貌上的特點(diǎn)，然后有順序地進(jìn)行介紹，并寫(xiě)下來(lái)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看