2018西師大版三年級語文上冊《威爾遜出游》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級語文上冊《威爾遜出游》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1?自主學(xué)習(xí)本課的生字，用鋼筆正確書寫10個生字。

　　2?能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3?學(xué)習(xí)邊讀邊批，讀懂課文內(nèi)容。

　　4?根據(jù)旁批，聯(lián)系上下文讀懂課文內(nèi)容，明白做事要有計劃、要細心，要根據(jù)實際情況處理事情。

　　教學(xué)重點

　　自主識字，根據(jù)旁批，聯(lián)系上下文讀懂課文內(nèi)容，明白做事要有計劃、要細心，要根據(jù)實際情況處理事情。

　　教學(xué)難點

　　理解為什么媽媽發(fā)現(xiàn)威爾遜沒有帶齊東西卻不提醒他。

　　教學(xué)準備

　　多媒體課件。

　　教學(xué)時間

　　1~2課時。

　　教學(xué)過程

　　一、質(zhì)疑揭題，引入新課

　　1?孩子們，你們有外出旅游或野營的經(jīng)歷嗎？請大家談?wù)勛约和獬龅慕?jīng)歷吧！學(xué)生自由暢、談。

　　2?今天，就讓我們來看看一個外國小朋友出游的故事，齊讀課題，想知道什么：威爾遜是怎樣一個孩子？在野營時遇到了什么困難？結(jié)果怎么樣呢？帶著問題走進課文。

　　二、自主識字，讀通課文

　　1?請學(xué)生自讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。

　　2?檢測生字。（出示生字詞）采取多種方式讀（開火車、小組賽讀、齊讀）

　　3?選擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？教給學(xué)生歸納寫事文章的好方法：誰到什么地方干什么？學(xué)生匯報：課文講了威爾遜到山里野營，媽媽發(fā)現(xiàn)他少帶了衣服和手電筒，但沒有提醒他，威爾遜回來后與媽媽總結(jié)了教訓(xùn)，明白了今后該怎么做。

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