2018湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《漁翁和魔鬼》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1 指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　2 指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，能敘說(shuō)野餐時(shí)的快樂(lè)情景。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受大自然給人們帶來(lái)的樂(lè)趣，能敘說(shuō)野餐時(shí)的快樂(lè)情景。

　　教具準(zhǔn)備：

　　詞語(yǔ)卡片、課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情感

　　1、搶讀詞語(yǔ)（出示詞語(yǔ)卡片）。

　　野餐　葛藤　蕨葉　煮湯　凹入

　　削尖　篝火　山姜　豐盛

　　2、暑假，我們?nèi)�家去山里野餐，大自然為我們奉獻(xiàn)了豐富的食物，讓我們跟隨作者的腳步，感受野餐帶來(lái)的樂(lè)趣吧！

　　二、品讀感悟，理解課文

　　學(xué)習(xí)第1、2自然段。

　　1、輕聲讀第1、2自然段。

　　2、說(shuō)說(shuō)聰聰?shù)陌职譃槭裁匆獛ьI(lǐng)孩子去野餐？

　　3、野餐的時(shí)間、地點(diǎn)、人物心情怎樣？（板書(shū)：決定野餐）

　　4、理解“興奮”，指導(dǎo)朗讀。

　　三、重點(diǎn)品讀，交流感悟

　　1、學(xué)習(xí)課文第8、9自然段。

　�。�1）用自己喜歡的方式讀課文，找出寫(xiě)快樂(lè)野餐的段落（第8、9自然段）。

　�。�2）課件再現(xiàn)野餐情境，指名學(xué)生敘說(shuō)。

　�。ò鍟�(shū)：野餐：篝火、唱歌、品味）

　　（3）假如你是聰聰家的成員，此時(shí)的你有什么感受呢？

　�。�4）同學(xué)們認(rèn)真想想，大家為什么如此快樂(lè)？

　�。�5）“豐盛”是什么意思？從哪里看出來(lái)？

　　（6）指導(dǎo)朗讀，請(qǐng)同學(xué)們帶著快樂(lè)的心情朗讀。細(xì)細(xì)體會(huì)這種幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)。

　　2、學(xué)習(xí)課文第3～7自然段。

　�。�1）這么豐盛的菜，聰聰一家是從哪里弄來(lái)的？

　�。�2）學(xué)生自由讀3～7自然段。

　　聰聰一家向大自然買(mǎi)了哪些菜？（根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書(shū)）

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