2018年冀教版五年級語文上冊《突兀的大石頭》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版五年級語文上冊《突兀的大石頭》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能有感情地朗讀課文。

　　2、 讀懂課文內(nèi)容；感受李四光勤于思考、善于動腦，執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　一、 復(fù)習(xí)引入。

　　1、復(fù)習(xí)詞語著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲閃、隕（yǔn）石、大坑（kēng）、臥進、突兀（wù）、旅行、考察、秦（qín）嶺、流域（yù）、遺（yí）跡、研究、震（zhèn）驚

　　2、再次出示：著名 地質(zhì)學(xué)家 巨石 疑問 研究 你能根據(jù)這些詞語說說這篇課文主要講了什么？

　　二、品讀課文

　�。ㄒ唬┝私獯笫�頭的“奇怪”這節(jié)課我們就隨著李四光去研究這塊大石頭。

　　1、上節(jié)課在預(yù)習(xí)課文的時候，同學(xué)們提出了一些很有價值的問題。老師整理了一下，主要集中在這兩個問題上：

　�。�1）大石頭奇怪在什么地方？

　�。�2）發(fā)現(xiàn)這塊大石頭后，李四光是怎么做的？（學(xué)生齊讀問題）今天，我們就根據(jù)這兩個問題來學(xué)習(xí)課文，先來解決第一個問題。

　　2、這大石頭到底奇怪在什么地方呢？（請你讀一讀課文，找找描寫大石頭奇怪的句子）出示：這塊石頭真奇怪，它很大，是一塊巨石，卻孤零零地立在草地上。沒有人知道它從哪里來的，它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭。（說說理由，并讀一讀，把大石頭的奇怪讀出來）是啊，李四光在玩的時候?qū)�這塊大石頭是從哪兒來的產(chǎn)生了疑問。

　　（二）體會李四光的提問。

　　1、李四光對這塊奇怪的大石頭到底提出了哪些問題呢？同學(xué)們，請你找一找李四光提的問題的句子，把它畫下來，再讀一讀。

　　2、誰來說一說你劃的句子出示：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？是誰把他放在那兒的呢？這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大，它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑。 可它為什么沒臥進土里去呢？（同學(xué)們找得真仔細(xì)，全部找對的同學(xué)請你把這些句子讀給自己聽一聽，有個別句子沒有找對的同學(xué)請你把補畫下來。）

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