來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 16:42:39
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《千克和克》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克,初步建立克的質(zhì)量觀念,知道稱較輕的物品的重量,要用克作單位。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解用天平稱比較輕的物品的方法,了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,會(huì)進(jìn)行估算,逐步提高估算能力。
3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)會(huì)與他人合作交流,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。
教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)重量單位克。
教學(xué)難點(diǎn):正確建立1克的質(zhì)量觀念。
對(duì) 策:在學(xué)生具體的實(shí)踐活動(dòng)中,親自感受1克大約有多重。
教學(xué)準(zhǔn)備:天平、黃豆、2分硬幣、羽毛、學(xué)生尺、橡皮筋、紙幣、鉛筆屑等物品。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題。
講述:同學(xué)們,上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位千克,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),1千克的物品拎在手上有什么感覺?
小結(jié)并提問(wèn):同學(xué)們經(jīng)常逛超市,不知你們是否注意到,物品的重量除了用千克來(lái)表示,還可以用什么單位?(板書:克)你了解到哪些商品的重量是以克為單位的?這些商品為什么不用千克為單位呢?
小結(jié)引出新課:出示例題圖,認(rèn)識(shí)并板書:認(rèn)識(shí)克,克也可以用符號(hào)“g”來(lái)表示。(板書:g)那么1克有多重呢?這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)克。
二、動(dòng)手實(shí)踐,解決問(wèn)題。
1、認(rèn)識(shí)天平。
出示天平并提問(wèn):誰(shuí)來(lái)介紹一下天平的使用方法?(認(rèn)識(shí)砝碼和天平的使用方法。)
2、稱出10克重的黃豆。
稱出10克黃豆并數(shù)數(shù)有多粒,指名交流,教師板書。
讓學(xué)生感受10克黃豆只有幾十粒,可見1克是很輕的。請(qǐng)你拿幾粒黃豆放在手里掂一掂,這就是1克的重量。小組交流,1克黃豆拿在手上有什么感受。
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