沒有儀式感的家庭，養(yǎng)不出幸福的孩子！

　　儀式感是什么？

　　法國童話《小王子》里說，

　　它就是使某一天與其他日子不同，

　　使某一時刻與其他時刻不同。

　　培養(yǎng)儀式感就是用心對待

　　生活中那些看似平凡的小事。

　　比如開學(xué)時，新課本發(fā)下來，

　　有的同學(xué)直接就開始用，

　　有的同學(xué)卻在家長的指導(dǎo)下

　　細心的給書包上封皮，

　　有些家長還會為孩子設(shè)計封皮。

　　包書皮既能防止課本被磨損，

　　也是新學(xué)期開始前的小儀式，

　　讓孩子意識到，

　　從現(xiàn)在起，要端正態(tài)度，

　　好好迎接新學(xué)期，

　　之后，孩子每次看到書皮，

　　都會聯(lián)想到自己開學(xué)時的決心。

　　儀式感不是追求形式、華而不實的東西，

　　評判儀式感最重要的標(biāo)準(zhǔn)是

　　能否讓人感受到內(nèi)心的富足。

　　偶爾的驚喜和儀式感

　　是給孩子最好的“富養(yǎng)”。

　　儀式感為孩子注入安全感

　　爸爸媽媽給孩子的儀式

　　可以是每天出門前的擁抱；

　　是臨睡前的一句晚安、一個故事。

　　睡前故事能夠有效的解決

　　孩子不按時睡覺的問題。

　　每天晚上睡覺前，

　　大人握住孩子的手，

　　念圖畫書給他聽。

　　父母的陪伴會讓孩子感到安心，

　　一個有趣的睡前故事不僅能

　　幫助孩子更好的入眠，

　　也會帶給孩子安全感，

　　使親子關(guān)系更加融洽。

　　當(dāng)“睡前故事”成為習(xí)慣之后，

　　不用大人提醒，

　　孩子也會產(chǎn)生一種強烈的自我暗示，

　　“故事聽完了，現(xiàn)在我該睡覺了。”

　　儀式感讓孩子擁有清晰目標(biāo)

　　在孩子過生日時，

　　為他舉辦一個儀式。

　　生日前幾天，和孩子聊一聊，

　　讓孩子意識到，他即將長大一歲，

　　新的一歲，需要有點新變化。

　　大人和孩子一起商量，

　　在尊重孩子個人意愿的基礎(chǔ)上，

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