2018新版部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄧小平爺爺植樹(shù)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)漢字。

　　1、學(xué)生借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。圈出文中的生字，把它們和在文中連成的詞一塊兒多讀幾遍。

　　2、字詞教學(xué)。

　�。�1）、小老師帶讀（有注音的詞），想帶讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。

　�。�2）、開(kāi)火車(chē)讀。（有注音）

　�。�3）、集體讀。（無(wú)注音）

　�。�4）、小組合作學(xué)習(xí)，互相交流識(shí)記漢字的好方法，最后小組長(zhǎng)檢測(cè)。

　�。�5）、教師檢測(cè)，生齊讀識(shí)字卡片。

　　3、學(xué)生再讀課文，給自然段標(biāo)上序號(hào)，并選擇自己喜歡的自然段讀給大家聽(tīng)。

　　三、讀懂課文。

　　1、學(xué)習(xí)最后一段。

　　出示課件（圖片）：一棵蒼翠茁壯的柏樹(shù)。

　　師：同學(xué)們，這是一棵怎樣的柏樹(shù)？（進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練）它還有一個(gè)名字，叫“小平樹(shù)”，你知道為什么嗎？

　　指名讀最后一段。

　　理解“親手”，用“親手”說(shuō)一句話(huà)。

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