語(yǔ)文作文寫作技巧一怎樣把一段話寫生動(dòng)(3)

　　（3）學(xué)會(huì)擬人。

　　擬人，就是把要描寫的“物”當(dāng)作“人”來(lái)寫。運(yùn)用擬人的方法，可以使抽象的事物具體化，使沒(méi)有生命的東西“活”起來(lái)。增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，生動(dòng)性和感染力。

　　如下面例段：

　　夏天來(lái)了。校園操場(chǎng)周圍的小樟樹(shù)更顯得可愛(ài)了。一片片葉子綠油油、光亮亮，好像豎起無(wú)數(shù)只機(jī)靈的小耳朵，傾聽(tīng)著教室里小朋友們的瑯瑯讀書(shū)聲和清脆甜美的歌兒。小樟樹(shù)陶醉啦，舒展著枝條翩翩地隨風(fēng)起舞。

　　段中描寫的樟樹(shù)，雖然是有生命的植物，但是是不會(huì)思想的。作者運(yùn)用擬人的方法，賦于小樟樹(shù)以豐富的思想感情。能像人那樣用“機(jī)靈的小耳朵，傾聽(tīng)教室里小朋友們瑯瑯的讀書(shū)聲”，能“翩翩起舞”，能“陶醉”……。這樣寫，把作者的思想感情融化到描寫的景物之中，收到借物喻人的效果。特別是我們小朋友采用這種擬人的方法，文章更能充滿兒童情趣，更顯得生動(dòng)、活潑。

　　讀一讀，練一練：

　�。�1）讀一讀，按要求做練習(xí)。

　　秋天，花果山的景色迷人。青石鋪的小路，由山腳盤旋回轉(zhuǎn)，在樹(shù)林中忽上忽下，忽左忽右，就像一條龍?jiān)诓ɡ酥型嫠�。黃、橙、紅、綠各色樹(shù)林盡收眼底。那粗大的銀杏樹(shù)，這兒一棵，那兒一棵，穿著一身金袍，很神氣地立在山崗上。那高大的楓樹(shù)林，紅得像火似的，這兒一片，那兒一叢，在翠綠松林的懷抱里，顯得十分耀眼。

　　這段話中哪些地方運(yùn)用了擬人的手法？把有關(guān)的句子找出來(lái)寫在下面。

　　________________________________________________________

　�。�2）在橫線上填上擬人的句子，把這段話寫完整。

　　踏進(jìn)公園大門，上百盆菊花______；那茉莉花______；還有那美人蕉______秋天，公園的花真美！

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