來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-04-17 17:50:15
那我們?cè)谟H子共讀的時(shí)候要特別注意些什么呢?
越早開始越好!尤其是2-6歲是孩子從親子共讀中獲益最多的年齡段。
最好能有一個(gè)固定的親子共讀時(shí)間,這樣對(duì)孩子的潛意識(shí)預(yù)備接受狀態(tài)的形成,會(huì)很有幫助,也會(huì)有事半功倍的奇效哦!
要適當(dāng)?shù)仉S著孩子的年齡增長(zhǎng),增加長(zhǎng)篇故事的共讀,這樣對(duì)于孩子在共讀結(jié)束之后,依然會(huì)保持對(duì)故事發(fā)展的思考和想象,這是非常重要的延展訓(xùn)練。
當(dāng)然,我們還需要掌握在故事最高潮,最緊要的地方截住,用“且聽下回分解”的方式結(jié)束共讀,以激發(fā)孩子的熱情和繼續(xù)共讀的意愿。
共讀讀物中,如果有較長(zhǎng)的靜態(tài)描述和過(guò)長(zhǎng)的復(fù)句結(jié)構(gòu),我們都需要適當(dāng)?shù)貏h除,這些句子和內(nèi)容是非常影響孩子的興趣和熱情的。
聲情并茂是親子共讀的關(guān)鍵藝術(shù),親愛的爸爸媽媽還是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一下自己的朗讀能力吧,雖然孩子對(duì)我們標(biāo)準(zhǔn)普通話的要求不高,但聲情并茂是一定需要的!
隨著孩子的年齡增長(zhǎng),親子共讀的讀物,還要不時(shí)地加入一些我們爸爸媽媽自己的讀物哦,孩子雖然喜歡兒童讀物多一些,但對(duì)于爸爸媽媽的讀物總是有很強(qiáng)烈的好奇心的,所以,適當(dāng)選擇我們的讀物讀給孩子聽,孩子會(huì)有很強(qiáng)烈的成長(zhǎng)感和驕傲感。
親子共讀相對(duì)是拒絕我們對(duì)讀物的過(guò)多解釋的,最好是不解釋,如果孩子不主動(dòng)詢問(wèn)的話,因?yàn)楸3衷咀x物的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),是非常重要的好習(xí)慣,也是對(duì)孩子語(yǔ)言能力規(guī)范化訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
總之,教育是可以從襁褓,搖籃時(shí)代開始的,只要一直保持著自愿,輕松,有趣,美感的氛圍,我們的孩子就能快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
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