孩子哭鬧時(shí)我們應(yīng)該這樣做

　　很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子哭鬧，就會(huì)本能地緊張、心跳加速，立即進(jìn)入「滅火模式」，恨不得立刻把娃哄好。

　　孩子發(fā)脾氣雖然家長(zhǎng)心里容易炸毛，但其實(shí)，這恰好時(shí)候是培養(yǎng)情商的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。

　　為什么這樣說(shuō)呢？我們請(qǐng)到 8 年幼兒園經(jīng)驗(yàn)，閱娃無(wú)數(shù)的常潤(rùn)老師，來(lái)詳細(xì)解析。

　　情商主要包括處理自己的情緒的能力，有效識(shí)別他人的情緒，并來(lái)指導(dǎo)自己下一步的行動(dòng)的能力等。

　　1 歲多的孩子開(kāi)始有自我意識(shí)，慢慢會(huì)衍生出各種情緒，孩子不擅長(zhǎng)表達(dá)，只能以哭鬧發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)，這個(gè)時(shí)候正是家長(zhǎng)進(jìn)行情商培養(yǎng)的絕佳時(shí)機(jī)。

　　如果家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)引導(dǎo)得好，孩子的情緒管理的能力會(huì)變強(qiáng)，相反，如果家長(zhǎng)一味讓孩子「不要哭」，反而會(huì)讓孩子對(duì)情緒認(rèn)知造成障礙。

　　幫助孩子培養(yǎng)情商，要做到這三件事。

　　允許孩子哭

　　讓孩子有情緒釋放的權(quán)利

　　孩子的之所以哭鬧，是因?yàn)橛胸?fù)面情緒，這個(gè)時(shí)候勸孩子「別哭了」「別發(fā)脾氣」，十有八九是沒(méi)用的。

　　作為一個(gè)不到三歲的孩子，想在公園玩的時(shí)候聽(tīng)到媽媽說(shuō)要回家了就是會(huì)傷心，想穿紅裙子卻發(fā)現(xiàn)今天要洗穿不了了，就是會(huì)難過(guò)。

　　這些情緒都是孩子最正常、最本能的反應(yīng)，釋放出來(lái)就好了。想要堵住它就像在海岸邊放上礁石，只能讓浪花更大（情緒更激烈）。

　　如果一味制止孩子哭， 孩子還會(huì)認(rèn)為爸媽不關(guān)心自己，不愛(ài)自己。

　　孩子的情緒長(zhǎng)久的得不到正確的釋放，脾氣越來(lái)越急，凡事都需要立即滿足，否則就大發(fā)脾氣。

　　面對(duì)孩子的哭鬧，要認(rèn)同孩子的負(fù)面情緒，只有經(jīng)歷負(fù)面情緒，孩子才能學(xué)會(huì)情緒管理，這就好比只有跳到水里才能學(xué)會(huì)游泳。

　　還給孩子哭泣的權(quán)利，真的很重要。

　　為情緒命名

　　讓孩子認(rèn)知不同的情緒

　　人的情緒有上百種，「喜怒哀樂(lè)」只是最為簡(jiǎn)單的劃分，難過(guò)、憤怒、委屈對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，身體上的反應(yīng)可能都一樣（大哭大喊甚至打滾），其實(shí)他自己并不知道自己怎么了，「就是難受想哭」。

　　這時(shí)，教孩子認(rèn)識(shí)自己到底怎么了、為情緒命名，就很重要。

　　媽媽沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)話，你現(xiàn)在很生氣很生氣，對(duì)不對(duì)？

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