幼兒園一天生活標(biāo)準(zhǔn)參考

　　為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2010〕41號(hào)），教育部《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)《廣東省發(fā)展學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃（2014-2016年）》加強(qiáng)保教指導(dǎo)的工作要求，進(jìn)一步規(guī)范我省幼兒園辦園行為，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，根據(jù)我省幼兒園教育現(xiàn)狀和發(fā)展需要， 2015年12月30日，廣東省教育廳印發(fā)了《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指引》）。

　　《指引》面向我省城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園，是促進(jìn)我省幼兒園科學(xué)實(shí)施一日保教活動(dòng)的指導(dǎo)性文件。

　　下面，請(qǐng)和小編一起看一看科學(xué)保教的幼兒園是怎樣的——

　　幼兒園一日活動(dòng)四方面

　　幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒從入園到離園的一天時(shí)間里，在幼兒園室內(nèi)外各個(gè)空間里所發(fā)生的全部經(jīng)歷。幼兒園一日活動(dòng)以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。分為生活活動(dòng)、體育活動(dòng)、自主游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)四種類(lèi)型。

　　生活活動(dòng)：

　　生活活動(dòng)主要包括幼兒入園、進(jìn)餐、飲水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。生活活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，旨在幫助幼兒發(fā)展生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力，逐步養(yǎng)成健康的生活規(guī)則和習(xí)慣。

　　入園：

　　幼兒情緒愉快，使用禮貌用語(yǔ)主動(dòng)同他人問(wèn)好，樂(lè)于配合晨檢；教師熱情迎接幼兒和家長(zhǎng)，檢查幼兒所攜物品是否安全，引導(dǎo)提前入園的幼兒進(jìn)行晨間鍛煉或自主游戲等；幼兒園要建立相應(yīng)的晨檢彌補(bǔ)漏檢機(jī)制；通知家長(zhǎng)來(lái)園出示接送卡，如需委托幼兒園喂藥，填寫(xiě)委托書(shū)、藥品登記表。

　　飲水：

　　支持幼兒自主飲水，幼兒園根據(jù)幼兒自主飲水的情況，適當(dāng)組織幼兒集體飲水；3-6歲幼兒一日飲水量為400-600 ml，可根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整。

　　餐點(diǎn)：

　　營(yíng)造寬松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境和氛圍；教師幫助或指導(dǎo)幼兒自主取餐、進(jìn)餐，減少等待時(shí)間，中大班幼兒可使用筷子用餐; 引導(dǎo)幼兒餐后收拾餐具；引導(dǎo)先吃完的幼兒開(kāi)展自主活動(dòng)； 保健人員科學(xué)制定幼兒食譜，注意低鹽膳食和膳食合理搭配。

　　如廁：

　　保教人員了解并尊重幼兒的排便習(xí)慣，盡可能減少集體如廁；鼓勵(lì)幼兒及時(shí)大小便；要求幼兒便后洗手；培養(yǎng)幼兒保護(hù)身體私密部位的衛(wèi)生及安全意識(shí)。

　　盥洗：

　　盥洗包括洗手、洗臉和漱口；教師指導(dǎo)幼兒正確盥洗，照顧個(gè)別幼兒；保教人員可巧用圖片、標(biāo)示為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨、富有教育意義的盥洗環(huán)境。

　　午睡：

　　教師營(yíng)造安靜、舒適、安全、衛(wèi)生的午睡環(huán)境；了解并尊重幼兒的睡眠特點(diǎn)，安撫入睡困難的幼兒；巡視幼兒午睡情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理和記錄，不做與午睡管理無(wú)關(guān)的事。

　　離園：

　　幼兒將椅子、玩具等歸位，擺放整齊；整理儀表，攜帶自己的物品離園；主動(dòng)和教師、小朋友道別，愉快離園；不跟陌生人走。家長(zhǎng)憑接送卡接送孩子。非委托者來(lái)園接幼兒，保教人員須向家長(zhǎng)確認(rèn)。

　　※ 生活活動(dòng)是幼兒園一日生活中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子逐步形成生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力。《指引》提示幼兒園教職工要尊重幼兒的自主性和個(gè)別差異，不包辦代替，讓孩子在寬松自主的環(huán)境中自我服務(wù)、快樂(lè)生活。

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　　體育活動(dòng)

　　《指引》提出：幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，高溫天氣可酌情減少。

　　體育活動(dòng)包括體育集體活動(dòng)、自選活動(dòng)和操節(jié)（幼兒園可自選）三個(gè)方面。體育活動(dòng)能增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力和環(huán)境適應(yīng)能力，是幼兒形成健康體魄、愉快情緒的重要途徑。

　　體育集體活動(dòng)：

　　充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的肌體；教師著裝適宜，口令清晰，動(dòng)作規(guī)范，活動(dòng)游戲化；保證走、跑、跳、攀爬、投擲、鉆、平衡等各種基本體育活動(dòng)的開(kāi)展；保教人員合理調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)量，抽查幼兒的運(yùn)動(dòng)量。幼兒著裝便于運(yùn)動(dòng)，情緒愉快，積極參與，傾聽(tīng)要求；掌握走、跑、跳等各種基本動(dòng)作技能，能夠堅(jiān)持活動(dòng)一段時(shí)間；樂(lè)于和同伴分享互學(xué)，能運(yùn)用協(xié)商、討論、合作等方法解決矛盾沖突。

　　自選活動(dòng)：

　　教師給幼兒自選器械的機(jī)會(huì)。與幼兒共同建立游戲常規(guī)，教會(huì)幼兒自我保護(hù)；鼓勵(lì)幼兒積極參與各種運(yùn)動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)幼兒的新玩法；引導(dǎo)幼兒用多種方法使用器械，并與同伴分享、合作；觀察幼兒的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)注和回應(yīng)幼兒的個(gè)體需要；可適當(dāng)安排混班、混齡自選體育活動(dòng)。

　　操節(jié)包括早操和課間操，為幼兒園自選活動(dòng)；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排操節(jié)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)、時(shí)間適宜，可適當(dāng)設(shè)計(jì)幼兒互動(dòng)、創(chuàng)編環(huán)節(jié)。

　　※ 幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，身體健康是非常重要的一環(huán)。幼兒園的體育活動(dòng)原來(lái)如此專(zhuān)業(yè)，即包括日光浴、空氣浴、水浴的“三浴”鍛煉，也需要保教人員觀測(cè)孩子的運(yùn)動(dòng)量，讓孩子得到真正有效的鍛煉。遵循孩子的身心特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本方式，集體活動(dòng)、自選活動(dòng)和操節(jié)相結(jié)合，相信孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中形成健康體魄和堅(jiān)強(qiáng)、合作、樂(lè)觀的品質(zhì)。

　　３

　　自主游戲活動(dòng)

　　《指引》提出：每天為幼兒提供連續(xù)不少于1小時(shí)的自主游戲時(shí)間，充分創(chuàng)造條件讓幼兒進(jìn)行自主游戲。

　　自主游戲活動(dòng)是指幼兒在游戲情境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的，自由選擇、自主展開(kāi)、自發(fā)交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。自主游戲活動(dòng)能夠滿(mǎn)足幼兒的個(gè)體需要，促進(jìn)幼兒在自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力、交往合作能力及提升好奇探究的品質(zhì)。

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