繪本推薦：《有趣的字母》(2)

　　媒體評論

　　“攀登英語閱讀系列”的設計依托最新的兒童認知和語言學習理論。每個故事都生動有趣、耐人尋味，每一幅圖畫都構思精巧、富有創(chuàng)意。相信這些圖畫書能讓每個孩子愛上英語，愛上閱讀。

　　——著名兒童外語教育專家、全美外語教學學會原會長 AudreyL.Heining-Boynton

　　中國兒童英語學習中最大的兩個問題是輸入量不夠和接觸頻度不夠。“攀登英語閱讀系列”立足我國兒童腦與認知發(fā)展特點和語言學習規(guī)律，進行了長期的實驗研究，適合中國兒童閱讀，能極大促進兒童英語能力的發(fā)展。

　　——著名中小學英語教育專家、中國教育學會外語教學專業(yè)委員會理事長龔亞夫

　　這不僅是中國孩子的圖畫書，也是所有學英語孩子的圖畫書，是世界兒童的圖畫書！

　　——著名兒童英語教育專家、加拿大英屬哥倫比亞大學教授 Linda Siegel

　　“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計劃”和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師范大學“認知神經科學與學習”國家重點實驗室系統(tǒng)探索十余年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發(fā)展而研發(fā)的英語分級閱讀圖畫書。“攀登英語閱讀系列”五大特色：  北京師范大學“認知神經科學與學習”國家重點實驗室十余年探索中國兒童腦與認知發(fā)展和英語學習規(guī)律的重大科研成果。

　　中外幾十位專家與英語特級教師整合最新研究成果，為中國兒童量身定制的英語閱讀內容和學習方式。

　　在20多個�。ㄊ�、自治區(qū)）的不同類型學校進行多輪次實驗，幫助數萬名小學生樹立英語學習信心，愛上英語閱讀。

　　與教育部制訂的《英語課程標準》和主流英語教材緊密結合，符合學校課堂英語教學的進度和中國兒童的英語水平。

　　涵蓋小學一至六年級英語課程內容，不同年齡、不同英語水平和不同地域的兒童，都可以從中找到適合自己的英語讀物。                     “攀登英語閱讀系列”五大功能：?                內容設計與表現形式貼近兒童現實生活，營造易于兒童理解和接受的輕松語境，激發(fā)兒童英語學習興趣。

　　強調分級閱讀和關鍵閱讀技能訓練，契合中國兒童語言與心理發(fā)展特點，促進兒童語言水平與認知水平的協調發(fā)展。

　　圖畫書、閱讀記錄、配套錄音和家長手冊搭建多通道、立體化英語學習環(huán)境，提高英語閱讀效率。

　　以英語閱讀為突破口，促進兒童英語聽、說、寫各項技能發(fā)展，全面提高兒童英語素養(yǎng)。

　　滲透情感教育和人文關懷，讓孩子在英語閱讀中接受真善美的熏陶。

 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看