兒童邏輯與思維能力測(cè)試與訓(xùn)練

　　今日測(cè)試與訓(xùn)練：

　　請(qǐng)思考下列問(wèn)題，時(shí)間為每題3分鐘，看能否解決，解決的題數(shù)越多，證明邏輯與思維能力越強(qiáng)：

　　1．在一個(gè)荒無(wú)人跡的河邊停著一只小船，小船只能容納一個(gè)人。兩個(gè)人同時(shí)來(lái)到河邊，都乘這只船過(guò)了河。請(qǐng)問(wèn)：他們是怎樣過(guò)河的?

　　2．公安局長(zhǎng)在茶館里與一位老頭下棋，正下到難分難解之時(shí)，跑來(lái)了一位小孩，小孩著急地對(duì)公安局長(zhǎng)說(shuō)：“你爸爸和我爸爸吵起來(lái)了。”老頭問(wèn)：“這孩子是你的什么人?”公安局長(zhǎng)答道：“是我的兒子。”請(qǐng)問(wèn)：這兩個(gè)吵架的人與公安局長(zhǎng)是什么關(guān)系?

　　3．籃子里有4個(gè)蘋(píng)果，由4個(gè)小孩平均分，分到最后，籃子里還有一個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)問(wèn)：他們是怎樣分的?

　　4．已將一枚硬幣任意拋擲了9次，掉下后都是正面朝上�，F(xiàn)在你再試一次，假定不受任何外來(lái)因素的影響，那么硬幣正面朝上的可能性是幾分之幾?

　　5．有人不拔開(kāi)瓶塞，就可以喝到酒，你能做到嗎？ (注意：不能將瓶子弄破，也不能在瓶塞上鉆孔。)

　　6．抽屈里有黑白尼龍襪子各7只，假如你在黑暗中取襪，至少要拿出幾只才能保證取到一雙顏色相同的襪子?

　　7．一個(gè)粗細(xì)均勻的長(zhǎng)直管子，兩端開(kāi)口，里面有4個(gè)白球和4個(gè)黑球，球的直徑、兩端開(kāi)口的直徑等于管子的內(nèi)徑，現(xiàn)在白球和黑球的排列是wwwwbbbb，要求不取出任何一個(gè)球，使得排列變?yōu)閎bwwwwbb。

　　8．一只蝸牛從井底爬到井口，每天白天蝸牛要睡覺(jué)，晚上才出來(lái)活動(dòng)，一個(gè)晚上蝸�？梢韵蛏吓�3尺，但是白天睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)往下滑2尺，井深1 0尺，問(wèn)蝸牛幾天可以爬出來(lái)?

　　9．27個(gè)小運(yùn)動(dòng)員在參加完比賽后，口渴難耐，去小店買(mǎi)飲料，飲料店搞促銷(xiāo)，憑三個(gè)空瓶可以再換一瓶，他們最少買(mǎi)多少瓶飲料才能保證一人一瓶?

　　10．你讓某個(gè)人為你工作7天，用一根金條作為報(bào)酬，你必須在每天的活干完后交給他1塊。如果你只能將這根金條切割兩次，你準(zhǔn)備怎樣分?

　　11．一個(gè)屋子有一個(gè)門(mén)(門(mén)是關(guān)閉的)和3盞電燈。屋外有3個(gè)開(kāi)關(guān)，分別控制這3盞燈。你可以隨意操縱這些開(kāi)關(guān)，可一旦你將門(mén)打開(kāi)，就不能操縱開(kāi)關(guān)了。請(qǐng)確定每個(gè)開(kāi)關(guān)具體管哪盞燈。

　　12．假設(shè)你有8個(gè)球，其中一個(gè)略微重一些，找出這個(gè)球的惟一方法是將兩個(gè)球放在天平上比較。最少要稱多少次才能找出這個(gè)較重的球?

　　邏輯與思維能力評(píng)分

　　答案與分析：

　　1．答案：兩人是分別處在河的兩岸，先是一個(gè)渡過(guò)河來(lái)，然后另一個(gè)渡過(guò)去。

　　2．答案．公安局長(zhǎng)是女的，吵架的一個(gè)是她的丈夫，即小孩的父親；另一個(gè)是公安局長(zhǎng)的父親，小孩的外公。

　　3．答案：4個(gè)小孩一人一個(gè)，其中一個(gè)蘋(píng)果放在籃子里。

　　4．答案：二分之一。硬幣只有兩面，不要說(shuō)任意拋1O次，就是任意拋擲1000次，正面朝上的可能性也始終是二分之一。

　　5．答案：可以將瓶塞壓入瓶?jī)?nèi)。

　　6．答案：3只。

　　7．答案：管子口對(duì)口彎曲，形成一個(gè)圓環(huán)。

　　8．答案：8天(第7天已爬7尺)。

　　9．答案．18瓶，18—6—2，再借一瓶喝完后用三個(gè)空瓶換得一瓶再還回去。

　　10．答案：按1，2，4分割。第1天給1，第二天拿走1給2……

　　11．答案：設(shè)開(kāi)關(guān)A、B、C。打開(kāi)A一段時(shí)間，關(guān)上；開(kāi)B，開(kāi)門(mén)；看到亮著的燈系B控制，未亮但有熱度的系A(chǔ)控制，剩下一個(gè)系C控制。

　　12．答案：兩次。將小球編號(hào)1，2，3，4，5，6，7，8，將1，2，3放在天平左端，4，5，6放在天平右端(7，8不放)，若左端下沉則將1，2，3中1放在左端，2在右端(3不放)，哪端下沉即為重球，都不下沉則3為重球。若右端下沉方法類(lèi)似。若都不下沉，則把7放在左端，8右端，哪端下沉即為重球

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