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小孩磨蹭拖拉怎么辦(2)

來(lái)源:龍華教育 2018-05-09 10:07:11

說(shuō)兩句



  比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家長(zhǎng)不要急,也不要去幫他,可以提醒孩子'再不快點(diǎn)可要遲到了',如果他依然在那里磨磨蹭蹭的,不妨任由他去,讓孩子親身體驗(yàn)上學(xué)遲到的后果。孩子挨了批評(píng)后,就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭給自己帶來(lái)的害處,自然就會(huì)自己加快速度。

  對(duì)于孩子做事磨蹭,家長(zhǎng)也不要發(fā)脾氣,有時(shí)候孩子做一件事比較慢,可能是這件事對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)難度較大,可能是孩子不知道其中做得更快的要領(lǐng)。另外,對(duì)孩子采用過(guò)激的態(tài)度和行為,還有可能造成他的逆反。

  5.讓孩子覺(jué)得“快得值”

  孩子只有感覺(jué)到做事快對(duì)他自己是有好處的,感覺(jué)到做事快是值得的,他的動(dòng)作才能夠“快”得起來(lái)。

  比如做作業(yè)磨蹭的問(wèn)題,許多家長(zhǎng)總希望自己的孩子學(xué)得多一些,玩得少一些,最好是一點(diǎn)都不要玩,在孩子完成了學(xué)習(xí)任務(wù)之后,經(jīng)常給孩子增加額外的任務(wù),孩子心里很不情愿,于是就想出了磨蹭的招數(shù)。孩子自己有一筆賬:我做的越快任務(wù)越多,反正也不能出去玩,不如索性做得慢一點(diǎn),起碼可以省點(diǎn)力氣。

  這個(gè)問(wèn)題解決的最好方式就是,不要老對(duì)孩子層層加碼,要把孩子節(jié)約出來(lái)的時(shí)間還給孩子,給孩子自由安排生活的權(quán)利。

  6.合理安排孩子寫(xiě)作業(yè)和活動(dòng)的時(shí)間

  孩子的注意力持續(xù)時(shí)間是短暫的,如果持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng),大腦會(huì)疲勞,學(xué)習(xí)效率變低,加之作業(yè)量大,會(huì)感到做作業(yè)是漫長(zhǎng)而痛苦的事。

  因此,可以把時(shí)間化整為零,分割成三四段。比如估計(jì)要用1小時(shí)完成的作業(yè),把時(shí)間分成三個(gè)“20分鐘”,每個(gè)“20分鐘”一結(jié)束,就休息5至10分鐘。由于每次時(shí)間短,還有“短期終極目標(biāo)”作為激勵(lì),做起作業(yè)來(lái)感覺(jué)有個(gè)盼頭,就會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)思想高度集中地做作業(yè)。

  開(kāi)始實(shí)施時(shí)一定要有家長(zhǎng)監(jiān)督提醒,嚴(yán)格把握好休息與做作業(yè)的時(shí)間。另外,家庭成員也要起榜樣作用,否則會(huì)給孩子造成不好的影響。

  幫助愛(ài)磨蹭的孩子改掉磨蹭的不良習(xí)慣,并不是一朝一夕、一蹴而就的事,需要耐心訓(xùn)練引導(dǎo),逐漸糾正,才能取得良好的轉(zhuǎn)化效果。

  人的一生是短暫的,時(shí)代在快速發(fā)展,適應(yīng)社會(huì),要教育孩子加快前進(jìn)步伐。

  莫等閑,白了少年頭,空悲切。

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