正確培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的的方法(2)

　　把水倒入不同的容器中；

　　給芭比娃娃穿脫衣服等。

　　4歲孩子的動(dòng)手能力

　　4歲大的孩子雙手協(xié)調(diào)能力基本都發(fā)育完全了。因此，他們能照顧好自己。現(xiàn)在他們已經(jīng)可以自己刷牙，穿衣服了，他們甚至還是自己系鞋帶了。

　　5歲孩子動(dòng)手能力訓(xùn)練的活動(dòng)

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)手的操控性越來(lái)越嫻熟，手工藝品在他手中也越來(lái)越活靈活現(xiàn)并讓他興奮不已。這時(shí)他最喜歡的活動(dòng)如下：

　　書(shū)寫(xiě)和繪圖，一手拿紙張，另一只手拿鉛筆或蠟筆；

　　臨摹幾何圖案，如星星或鉆石；

　　棋牌游戲；

　　用刷子或手指來(lái)畫(huà)水彩畫(huà)；

　　黏土造型；

　　剪紙；

　　搭建復(fù)雜結(jié)構(gòu)的積木

　　這些活動(dòng)不僅讓孩子展現(xiàn)了動(dòng)手能力，還激發(fā)了孩子創(chuàng)造的樂(lè)趣。此外，因?yàn)檫@些活動(dòng)的成功完成也讓孩子增強(qiáng)了自尊心。在培養(yǎng)孩子做家務(wù)的動(dòng)手能力時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)為孩子樹(shù)立榜樣，多贊美鼓勵(lì)、少批評(píng)，肯定他的努力。

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