動(dòng)手能力強(qiáng)孩子真的都很聰明

　　大部分有了娃的家長(zhǎng)都會(huì)變身為朋友圈“曬娃狂魔”，而我們發(fā)現(xiàn)在朋友圈的各種曬娃大賽中，能力突出的孩子往往更容易抓人眼球。

　　那么，什么樣的娃能力突出呢？

　　就是那些“別人家的孩子”可以很easy地完成各類手工創(chuàng)意搭建、可以很輕易地做出一個(gè)機(jī)器人、可以很溜地玩轉(zhuǎn)一個(gè)魔方……

　　簡(jiǎn)而言之，那都是一些動(dòng)手能力很強(qiáng)的孩子！

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　　那么，何謂動(dòng)手能力呢？

　　動(dòng)手能力是一種潛在的能力，不像學(xué)習(xí)成績(jī)那樣一目了然，也不像自理能力那樣貼近生活、顯而易見。人們看不到它，摸不到它，從外表也很難看出它來，但它卻是伴隨人一生發(fā)展非常重要的能力之一。

　　“兒童的智力在他的手指尖上。”這是著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基早就提出過的。從這句話我們不難看出，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，就是在促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。

　　孩子通過手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，從而促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子更加聰明。

　　動(dòng)手，是提高智商的不二法門。

　　既然動(dòng)手有這么強(qiáng)大的好處，那么聰明的家長(zhǎng)們，不妨提前為孩子做一些準(zhǔn)備，這樣既能發(fā)揮孩子的創(chuàng)意，又能發(fā)展孩子的潛在能力，一舉多得。

　　對(duì)孩子們而言，最熟悉、最好玩也最樂此不疲的動(dòng)手項(xiàng)目，非構(gòu)建莫屬。

　　由于可以創(chuàng)造出各種有趣逼真的事物，各種構(gòu)建類玩具是孩子們的心頭好之一。

　　積木構(gòu)建，代表作品就是我們耳熟能詳?shù)臉犯呦盗�。孩子玩積木的過程是一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力的過程，孩子并不是毫無目的地亂玩一氣，他們是通過心力、手力、腦力、眼力的協(xié)調(diào)作用，在不斷的思考中進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后通過雙手將作品完成。這個(gè)過程就是對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　　造型構(gòu)建，如機(jī)器人等。年紀(jì)稍大的孩子們還可以加入編程，讓簡(jiǎn)單的玩具變成可操控的自動(dòng)化模型，沒準(zhǔn)兒下一個(gè)偉大的發(fā)明家就在你家里呢！

　　這些動(dòng)手構(gòu)建的玩具，不但需要孩子發(fā)揮觀察力和創(chuàng)造力，還需要孩子擁有極大的耐心才能完成最終的作品，對(duì)于訓(xùn)練孩子的專注力不無裨益。

　　當(dāng)然，如果您希望在孩子動(dòng)手的過程中，發(fā)覺他們獨(dú)特的個(gè)性、擁有更多的收獲，卡巴建議讓孩子們?cè)诶蠋煹膶�業(yè)指導(dǎo)下去構(gòu)建。

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