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2018年鄂教版三年級品德下冊《心里想著他們》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-22 11:23:40

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關于2018年鄂教版三年級品德下冊《心里想著他們》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  情感與態(tài)度:同情、理解、關注殘疾人,在必要時愿意努力,并采取適宜的方法幫助他們。

  行為與習慣:在生活中幫助殘疾人。

  知識與技能:了解不同殘疾人的身體缺陷,用真誠的心體驗殘疾人生活中的不便和他們?yōu)榭朔陨砣毕荻冻龅呐Α?br />
  教學重點:

  體驗感受殘疾人生活中的不便,了解他們的自立、自強,并為之敬佩。

  教學難點:

  體會殘疾人對“理解、尊重、平等“的渴望。

  教學準備:

  1、學生收集殘疾人自強不息的故事,了解關愛殘疾人的組織和設施。

  2、多媒體課件:(1)部分殘疾名人故事;(2)殘奧會片段;(3)歌曲《愛的奉獻》

  教學過程:

  一、走進殘疾人。游戲引入,體驗殘疾人的困難,同情殘疾人的不幸

 。ㄒ唬┯螒蛞唬嘿N鼻子

  同學們,我們先來做個游戲,好嗎?————貼鼻子,誰知道這個游戲有什么規(guī)則?(必須把眼睛蒙起來。要把鼻子貼正確才為勝利。)

  1、請三名學生上臺玩游戲。

  2、提問:

 、俦亲訛槭裁磿毁N歪呢?

 、诩偃缒愕难劬床灰姈|西了,你有什么感覺?

 、垡亲屇汩]著眼睛回到自己的座位上,你覺得怎樣?想試試嗎?學生閉上眼睛回到座位,體驗盲人生活。

 、墁F(xiàn)在這幾位同學因眼睛看不見而遇到困難,你們說該怎么辦呢?請同桌上前幫助他們。

 。ǘ┯螒蚨捍┮路

  這次游戲的內(nèi)容是————穿衣服比賽。本游戲的規(guī)則是:請按老師的口令進行游戲,請聽口令!

 。1)請同學們以最快的速度脫下你們的上衣,談談雙手脫外套的感受。

 。2)請女同學用一只手將外套穿上,再談談感受。

 。3)男同學在不用手的條件下,試穿外套。請女生上前幫助他們。請男生談談這次穿衣的感受。

 。ㄈ┱J識各種殘疾人

  你們知道老師為什么要做這個游戲嗎?(體會殘疾人的艱難。)在我們的身邊就有一部分殘疾人,他們由于身體的某一部分有了殘疾,生活起來很不方便,你們在生活中見到過什么樣的殘疾人?你能想像他在生活中會遇到什么困難嗎?

  學生發(fā)言……

  孩子們,從你們的談話中,老師仿佛看見了你們那顆金子般的善良的心。老師通過查找資料,了解到我國大約有6000萬殘疾人,有肢體殘疾的殘疾人,有雙眼失明的盲人,也有聽覺障礙、言語障礙的聾啞人,還有智力障礙、精神障礙的殘疾人等。他們是由于先天或后天造成身體或心理有缺陷的特殊群體,這些生活中的不幸者,他們多么希望得到我們的關注與幫助呀!今天就讓我們一起走近他們,去了解他們的生活。

  板書課題:心里想著他們

  二、交流資料,體會殘疾人的自強不息的精神,從而尊重殘疾人

  你們知道殘疾人是怎樣生活的嗎?

  1、教師利用多媒體補充展示貝多芬、張海迪的故事。

  2、學習資料《微笑面對一切的桑蘭》。

  3、多媒體播放殘奧會片段。

  看到這些,你們想說些什么呢?

  (學生暢所欲言,表達對殘疾人的敬佩之情。)

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