避免幼兒英語啟蒙的雷區(qū)

　　談到孩子怎么學(xué)英語的時候，相當(dāng)一部分家長都知道要多讀多背多練多聽；少部分家長覺悟更高，知道純正的語言環(huán)境才更重要；還有些家長理論結(jié)合實際，會把家里的各種物品都貼上英文標(biāo)簽，來強化孩子的單詞記憶……

　　不得不說，很多爸爸媽媽們是做得不錯的，一來懂得英語學(xué)習(xí)的重要性，二來也掌握了不少教育方法和手段。

　　但這些，還不夠。在學(xué)習(xí)過程中，方法很重要，避免踩坑也很重要。以下這些英語學(xué)習(xí)中常見的坑，您中了幾條呢？

　　一

　　你的英語不需要完美

　　我的英語不好，怎么給孩子啟蒙呢？我有很強的中式發(fā)音，萬一教錯了怎么辦？我語法基礎(chǔ)不好，教錯語法怎么辦？

　　如果父母覺得自己的英語不好，或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，因此就不和孩子在家里進(jìn)行英語對話。恰恰相反，英語的環(huán)境最重要，不要太在意說的有多少和多好。在初期，你可以通過在家中與孩子進(jìn)行的英語對話給進(jìn)行簡單的交流。再配上音頻、兒歌等資源，逐漸地孩子會產(chǎn)生自己的辨音能力，孩子的語感和發(fā)音也就會有所提高的。

　　二

　　不要太擔(dān)心發(fā)音

　　能學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音當(dāng)然是好的。但由于生活環(huán)境不同，每個人的發(fā)音都帶著他的文化特色。以美國這個多元化的國家為例，個別的州也含有自帶的口音，因此，并不是每個美國人自出生起就帶有統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音。

　　在美國的大學(xué)里，很多名師都是印度人，帶著很濃的印度口音，也有很多教授是亞洲人，他們同樣是受人尊敬的。這些豐富的口音并不會被其他人嘲笑，美國人不會因為你有口音不去尊重或者歧視你。

　　所以如果你的孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不要讓他突然停止，而是應(yīng)該鼓勵他說完。過分強調(diào)發(fā)音，反而可能會給孩子在學(xué)說英語的過程造成壓力，不敢開口。

　　三

　　不要每一個詞都翻譯

　　很多70、80后在學(xué)校學(xué)習(xí)英語，都習(xí)慣于在應(yīng)試教育模式下去學(xué)習(xí)。似乎養(yǎng)成了一種“強迫癥”，每一個單詞都要查。已成了丟不下的一種不好的習(xí)慣，而這樣就會導(dǎo)致真正能夠讀下來一本書是難上加難的，能記住英語本身的含義就更不可能了。

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