2018年湘教版三年級音樂上冊《音樂家聶耳》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年蘇教版三年級音樂上冊《音樂家聶耳》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：1、了解《賣報歌》的創(chuàng)作背景，聶耳的簡要生平；

　　2、有表情地演唱歌曲《賣報歌》；

　　3、認真地欣賞《金蛇狂舞》，并且從中感受音樂的美妙，增加對音樂的興趣。

　　教學設想：根據(jù)農村小學的實際情況，讓學生初步了解音樂家聶耳的簡要生平，增加一些音樂的基礎知識，逐漸培養(yǎng)學生對音樂的興趣。本節(jié)課需要學生了解《賣報歌》的創(chuàng)作背景，學唱《賣報歌》以及欣賞聶耳的《金蛇狂舞》。注意了解創(chuàng)作時注重生活的感受與體驗，為演唱時情感處理作好鋪墊；利用現(xiàn)有的錄音帶讓學生對歌曲和民樂加深印象。這一節(jié)課還應該加強對學生課堂基本能力的常規(guī)訓練，特別是節(jié)奏和發(fā)聲的練習必不可少。

　　教學課時：1課時。

　　教具準備：錄音機、錄音帶、適量的小獎品。國歌的教學磁帶。

　　教學過程：一、師生互相認識及問好。

　　注意應該用親切的、尊敬的聲音向老師問好，切忌喊唱。

　　二、課堂常規(guī)訓練。

　　1、 發(fā)聲練習

　　2/4 32 35 |16 5 | 25 32 | 1—||

　　lu lu

　　反復兩三次，或分組進行練習，要注意發(fā)聲訓練到位。教師帶唱。

　　2、 節(jié)奏練習

　　XX X | XX X | X XX | X— ||

　　X XX | X XX | XX X | X— ||

　　3、 熟悉音符，加強視唱能力

　　1 、2 、3 、5 、6

　　do re mi sol la

　　首先進一步熟悉各個音符，然后編寫成旋律進行視唱練習

　　2/4

　　6 6 5 | 3 6 5 | 5 3 2 3 | 5 — | 5 3 2 3 | 5 3 2 3 | 6 1 2 3 | 1— ||

　　唱名

　　教師在此時應該結合學生的實際情況教唱歌譜的唱名。

　　三、介紹聶耳及其生平、作品，依據(jù)教學進度出示板書。

　　同學們都聽過國歌《義勇軍進行曲》，你們知道它的曲作者是誰嗎？（學生回答）。他就是著名的作曲家——聶耳。（介紹聶耳的一些基本情況，出示板書）。

　　四、學唱歌曲《賣報歌》

　　1、 引出《賣報歌》，事先讓學生了解歌曲的創(chuàng)作背景。

　　今天我們就來學習和欣賞聶耳的《賣報歌》。

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