2018年人教新課標(biāo)四年級品德下冊《交通問題帶來的思考》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)四年級品德下冊《交通問題帶來的思考》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，認(rèn)識交通標(biāo)志、規(guī)定和標(biāo)線。

　　2.通過對本地區(qū)大街的觀察，懂得交通的發(fā)展，給社會帶來的負(fù)面影響。

　　3.通過辯論會，讓學(xué)生知道汽車的發(fā)展，要建立在保護(hù)環(huán)境和節(jié)能的基礎(chǔ)上。

　　教學(xué)過程：

　　活動一 城市里看交通

　　1.組織學(xué)生到城市的馬路上和大街上進(jìn)行觀察，了解城市立體交通發(fā)展的風(fēng)景線，其中既有各種各樣的交通方式，又有各種交通標(biāo)志�？勺寣W(xué)生采用拍照、畫畫等方式，將了解到的情況記錄下來。

　　2.了解每天什么時(shí)候公路上通過的車最多，車多的時(shí)候會出現(xiàn)什么情況。學(xué)生可將上、下班時(shí)，車輛和行人擁擠的場面照下公來，詢問人們碰到堵車時(shí)的感受是什么。

　　3、到汽車加油站問一問每天要消費(fèi)多少汽油，了解城市里有多少個汽車加油站。

　　4.了解國家和政府對控制汽車躁音和汽車尾氣采取了哪些措施。

　　活動二 我的發(fā)現(xiàn)

　　1.讓學(xué)生匯報(bào)自己在調(diào)查中，了解到交通快速發(fā)展的同時(shí)，還存在如下問題：汽車尾氣的污染問題；汽車?yán)�叭聲產(chǎn)生的噪聲污染問題；汽車越來越多后產(chǎn)生的交通堵塞和大量的能源消耗；公路越修越多造成的耕地減少；人們?nèi)藶榈剡`反交通規(guī)則的現(xiàn)象等。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生深入討論這些問題對人們生活和生產(chǎn)帶來了哪些影響，并舉出具體事例。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生出示一個城市汽車加油站的數(shù)據(jù)，算一算每天要消耗多少汽油，了解汽油的來源，從中知道能源是有限的，消耗后不能再生。

　　4.針對這些問題，國家、政府采取了哪些有效的措施，舉出一些具體的事例。還可出示一些相關(guān)的法律、法規(guī)條文。

　　5.設(shè)想人們?yōu)榱诉M(jìn)一步解決發(fā)展交通帶來的問題，還可以采取哪些辦法。可開展“交通環(huán)保設(shè)計(jì)師”的活動。

　　活動三 思考：磁懸浮列車

　　1、教師制作課件，展示磁懸浮列車。引出大家想了解磁懸浮興趣。

　　2.然后，教師進(jìn)一步發(fā)問學(xué)生：大家想了解磁懸浮列車的什么方面的知識呢？學(xué)生自由發(fā)言，大膽提出問題。教師可將學(xué)生的問題記下來。

　　3.教師和學(xué)生共同探究。有條件的學(xué)校，可以直接上互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查。沒有條件的學(xué)校，可以到圖書館查閱資料；或請交通部門的叔叔阿姨為大家介紹磁懸浮列車。

　　4.最后，以理解和回答為什么它是綠色交通工具這一問題結(jié)束該課。

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