2018年冀教版六年級科學(xué)上冊《鳥類動物的特征》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級科學(xué)上冊《鳥類動物的特征》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)設(shè)計思想：

　　本課在學(xué)生已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過進(jìn)一步的觀察，歸納出鳥類的共同特征，通過對鳥喙與取食關(guān)系的趣味性研究，幫助學(xué)生初步了解鳥類喙的形態(tài)與其生活方式是如何相互適應(yīng)的，從而進(jìn)一步感悟到鳥類動物的豐富多彩。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、科學(xué)探究目標(biāo)

　　1．能從外在形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為等方面設(shè)計不同的觀察項(xiàng)目。

　　2．能根據(jù)各種資料（實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖片等）客觀地描述各種鳥類的特點(diǎn)。

　　3．能歸納出鳥類的共同特征。

　　4．能科學(xué)地辨別某種動物是否屬于鳥類。

　　5．能根據(jù)鳥喙的外形判定其與生活中的哪種工具的形狀和功能相近。

　　二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

　　能把自己的推測與其他同學(xué)交流。

　　三、科學(xué)知識目標(biāo)

　　1．能說出常見鳥的名稱。

　　2．能說出各種不同形狀的喙對鳥類生活有什么好處。

　　3．能用自己的話說出科學(xué)家對鳥類起源的看法。

　　四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)

　　能舉例說出生活中哪些常見工具是模仿鳥類哪種特征制作的。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生通過觀察分析，歸納概括出鳥類動物的共同特征。

　　教學(xué)方法：

　　教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體設(shè)備，有關(guān)鳥類的圖片、視頻。

　　課時建議：

　　1課時。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)課

　　談話：幾乎每個人對小鳥都有著與生俱來的喜愛之情，幾乎每個孩子都有過翹首藍(lán)天，心兒隨著飛翔的小鳥展開無窮遐想的經(jīng)歷。關(guān)于鳥，我們每個人都知道許多有趣的故事。那大家都知不知道鳥類有哪些特征呢？今天讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！

　�。ǘ�）新課教學(xué)

　　◆活動1：尋找鳥類的共同特征

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