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培養(yǎng)兒童情商的方法

來(lái)源:開(kāi)封市群英幼兒園 2018-05-28 16:11:45

說(shuō)兩句

  一、培養(yǎng)孩子自己解決問(wèn)題的能力,提高獨(dú)立性和適應(yīng)能力。

  生活中,有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì),幫助幼兒樹(shù)立信心,使幼兒能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立適應(yīng)并解決問(wèn)題。比如,我有時(shí)把她想要的東西放得高高的,或放在她看似拿不到的地方,她很想拿可又夠不著。我們大人也不急著幫忙,只是告訴她要自己想辦法。我女兒起先是著急,懇求我們幫忙,后來(lái)看毫無(wú)結(jié)果就自己動(dòng)腦筋了,有時(shí)結(jié)果出乎我們的意料。好多次她都能用椅子墊腳,用晾衣用的叉子,或者其它辦法拿到她想要的東西。拿到后的那種快樂(lè)與喜悅洋溢在她的臉上、身上,讓我們也感到她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在進(jìn)步。這樣既取消了她碰到問(wèn)題的依賴思想,又能培養(yǎng)她獨(dú)立思考、勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。因此,設(shè)計(jì)一些障礙,讓孩子學(xué)會(huì)處理事情,并獲得成功的快樂(lè)與喜悅。這樣做有利于提高孩子的獨(dú)立性和適應(yīng)能力,便于將來(lái)能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,在社會(huì)中出色地?fù)?dān)當(dāng)好自己的角色。

  二、培養(yǎng)孩子富有愛(ài)心、同情心,懂得關(guān)心別人,與人分享快樂(lè)。

  在日常生活中,處處可以培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。記得有一次,我們?nèi)业交ú﹫@賞花,我女兒(那時(shí)才一周歲六)伸手要摘花叢中的花時(shí),她爸爸就告訴她說(shuō):“那些花長(zhǎng)得很好也很漂亮,你要是把它摘了,它會(huì)痛的。”我女兒聽(tīng)了,就縮回伸出的小手,不好意思地笑了。不僅如此,我們還抓住生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì),逐步培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)親切待人、愿意分享,比如家里來(lái)了客人,她就會(huì)大方地把她的玩具、桌上的水果、柜子里的飲料搬出來(lái)遞給客人;客人要回去時(shí)她還會(huì)自己拿袋子裝一些讓人帶回去,雖然客人不拿她的東西,她也會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有呢。”有時(shí)我們還以講故事的方式讓她學(xué)會(huì)寬容別人,樂(lè)意關(guān)心和幫助別人等。

  三、培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)情感表達(dá)和控制情緒的能力。

  3-6歲的幼兒是情感、控制能力等培養(yǎng)的最佳時(shí)期。感情的激勵(lì)是培養(yǎng)良好情感的基礎(chǔ)。父母慈愛(ài)地同孩子點(diǎn)頭微笑,經(jīng)常摟抱孩子,在他不舒服時(shí)給予關(guān)懷和安慰,奠定了愛(ài)和信任的家庭關(guān)系。孩子將來(lái)在這基礎(chǔ)上就能學(xué)會(huì)愉快的情感表達(dá)。而喜悅、愉快的情緒能明顯地促進(jìn)人的身體健康。情緒愉快、無(wú)憂無(wú)慮才能集中注意力,積極地進(jìn)行探索和求知,從而使學(xué)習(xí)收到較好的效果,智力獲得較好的發(fā)展。

  四、培養(yǎng)孩子一定的社交能力,正確處理人與人之間的關(guān)系。

  3-6歲的幼兒還不具備一定的交往能力,不能主動(dòng)地解決矛盾。但是他們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了一定的交往需求和交往欲望。家長(zhǎng)可以利用很多的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒處理人與人之間的關(guān)系。比如,在幼兒與同伴發(fā)生矛盾時(shí),家長(zhǎng)可以指導(dǎo)幼兒自己解決;在幼兒議論同伴時(shí),家長(zhǎng)可以對(duì)幼兒進(jìn)行是非觀念的教育。從小培養(yǎng)幼兒處理人與人之間關(guān)系的能力,要讓他們?nèi)ミm應(yīng)集體生活、適應(yīng)社會(huì),讓他們學(xué)會(huì)尊重他人并能受人喜歡,這就讓您的孩子向成功邁進(jìn)了一大步。

  五、從小培養(yǎng)孩子有禮貌,有良好的社會(huì)公德。

  日常生活中,從小培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則,遵守公共秩序,如按順序排隊(duì)等候,既培養(yǎng)了孩子的耐心,又提高了他文明的素養(yǎng)。還有,如在公共場(chǎng)合不隨便丟垃圾,教育孩子講衛(wèi)生的同時(shí)尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。文明的舉止是很容易學(xué)會(huì)的,而且會(huì)對(duì)孩子日后的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  孩子是父母的希望,是家庭的未來(lái);家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一位老師;每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子未來(lái)的人生幸福美滿,那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就重視對(duì)孩子的情感教育,為他的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。

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