2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我從哪里來》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我從哪里來》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一單元 人的一生

　　2.我從哪里來

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能從“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問題，會(huì)查閱書刊及其他信息源。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生感到生命的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.學(xué)會(huì)如何搜集、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過程。

　　2.讓學(xué)生感受生命的來之不易，通過體驗(yàn)***辛苦感悟親情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.學(xué)生準(zhǔn)備

　　把“我從哪里來”作為研究課題，采用多種形式，搜集整理資料，做調(diào)查報(bào)告。

　　2.教師準(zhǔn)備

　�。�1）了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話題。

　�。�2）多媒體課件

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┱勗� 導(dǎo)入新課

　　最近，同學(xué)們運(yùn)用以前科學(xué)課中學(xué)到的方法，把《我從哪里來》作為一個(gè)科學(xué)課的課題進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，寫出了比較詳實(shí)的調(diào)查報(bào)告。今天這節(jié)課，我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個(gè)課題。

　�。ǘ�）展示資料 感受生命來之不易

　　1. 教師：誰(shuí)愿意把自己的調(diào)查結(jié)果分享給大家？

　　2. 學(xué)生展示資料，教師播放課件補(bǔ)充學(xué)生資料。（胎兒的形成、試管嬰兒、雙胞胎）

　　3. 教師適時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（板書：搜集 分析 運(yùn)用）

　　4. 教師：通過剛才的交流研討，你有什么想說的？

　　5. 總結(jié)過渡：

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