2018年青島版六年級科學(xué)下冊《讓身體熱起來》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級科學(xué)下冊《讓身體熱起來》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.知識目標(biāo)：吃食物提供的能量、太陽的光照、運(yùn)動等方法都可以使我們的身體熱起來。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事開始學(xué)科學(xué)，討論使人們熱起來的方法。

　　2.技能目標(biāo)：通過討論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體的熱量到哪里去了。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：在活動過程中學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，培養(yǎng)探究周圍事物的興趣和好奇心。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：讓學(xué)生知道怎樣使我們的身體熱起來和人體的熱量到哪里去了

　　【教學(xué)課時】一課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、情景引入：

　　觀察課本上的圖片，這個小姑娘怎么了？

　　學(xué)生回答：（冷）

　　那我們怎樣讓他的身體熱起來？

　　二、專題討論：

　　身體熱起來了

　　1.學(xué)生小組討論：使身體熱起來的方法有哪些？

　　2.交流方法。

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