2018年湘教版四年級音樂下冊《歌唱二小放牛郎》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、唱一唱，比一比

　　師：如果是你，你會怎樣來唱呢？

　�。▽W(xué)生分成幾組，用不同的速度演唱歌曲，再選擇合適的方式演唱。）

　　第四段：二小機(jī)智斗敵人

　　1、劇情設(shè)想

　　師：二小被抓，情況十分危急。如果你是王二小，被敵人抓住要你帶路的話，你會怎么做呢？

　　2、歌曲學(xué)習(xí)

　　A、說情節(jié)

　　B、身勢創(chuàng)作，激發(fā)情緒

　　3、歌曲表演

　　A、表演設(shè)計(jì)

　　B、表演故事

　　4、唱一唱

　　第五段：二小犧牲

　　1、激發(fā)情感

　　2、進(jìn)一步激發(fā)感情

　　3、唱一唱

　　第六段：懷念二小

　　1、朗誦動情

　�。ㄕn件播放音樂，老師朗誦旁白。）

　　2、跟唱歌曲

　　3、完整地演唱全曲

　　三、歌曲表演

　　師：二小的故事講完了。現(xiàn)在我的心情很激動，不知道同學(xué)們是不是也一樣。歌曲有五個(gè)段落，現(xiàn)在我們分成五個(gè)小組，每個(gè)設(shè)計(jì)表演一個(gè)段落，看看誰能把王二小的英雄事跡表現(xiàn)得好。

　　學(xué)生分組設(shè)計(jì)并完整地表演歌曲。

　　四、課堂拓展

　�。ㄕn件展示畫面。）

　　師：其實(shí)在我們新中國成長的道路上，還有許許多多的英雄：有舍身炸碉堡的董存瑞、有被烈火燒死的邱少云、還有誓死不屈的狼牙山五壯士等，他們都為了人民的解放，為了我們今天的幸福生活，獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命，他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，他們將永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中！

　　五、緬懷英烈，結(jié)束全課

　　師：在我們的教室里不僅有抗戰(zhàn)時(shí)期的紅纓槍、紅軍帽，還有和平年代的紅領(lǐng)巾，作為一名光榮的少先隊(duì)員，讓我們用隊(duì)禮向英烈們致以最崇高的敬意！

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