2018年冀教版四年級科學(xué)下冊《發(fā)布天氣消息》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級科學(xué)下冊《發(fā)布天氣消息》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能以研究論文和報告的形式，將自己的觀測和研究結(jié)果展示出來。

　　2、能對其他同學(xué)的觀測和研究結(jié)果提出客觀的評價和積極的建議。

　　3、能從圖片中歸納分析出天氣預(yù)報制作過程中的幾個重要階段。

　　4、體驗到長期的測量和記錄天氣數(shù)據(jù)的意義。

　　重點：以論文的形式發(fā)布天氣消息。

　　難點：分析天氣預(yù)報的制作過程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　每個小組一份研究論文或天氣觀測研究報告；收集各種天氣預(yù)報制作過程的圖片。

　　課時安排：1課時。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課：

　　師：經(jīng)過兩周的觀察和記錄，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？今天我們就以發(fā)布會的形式發(fā)布天氣消息，好嗎？（板書課題）

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)新課：

　　1、天氣消息發(fā)布會。

　　（1）師：你們知道成果發(fā)布交流會對科學(xué)學(xué)習(xí)有什么意義呢？

　�。�2）學(xué)生談想法。

　�。�3）小結(jié)：成果交流發(fā)布會對科學(xué)學(xué)習(xí)有重要意義，我們所寫的研究論文或報告既是對前一段時間觀測結(jié)果的分析和總結(jié)，又是科學(xué)研究的一個重要環(huán)節(jié)，這要引起我們充分的重視。

　�。�4）師：下面各小組把你們的研究成果向全班同學(xué)匯報交流。（教師在每個小組匯報后要組織學(xué)生對他們進行評價，并強調(diào)一定要實事求是。）

　　（5）教師小結(jié)：通過這次交流活動，同學(xué)們受益匪淺，希望每個小組能接受評價和改進意見，繼續(xù)堅持觀測天氣，養(yǎng)成關(guān)心天氣變化的良好生活習(xí)慣。

　　2、天氣預(yù)報的制作過程。

　�。�1）師：你們知道天氣預(yù)報是怎樣制作出來的嗎？

　�。�2）學(xué)生匯報。

　�。�3）（出示圖片）：你們知道這些圖片都是什么意思嗎？

　　（4）學(xué)生匯報。

　�。�5）現(xiàn)在同學(xué)們對天氣預(yù)報的制作過程有一個較全面的了解，你能把天氣預(yù)報的制作過程分為三個階段嗎？

　�。�6）學(xué)生討論分類，匯報交流。

　　第一階段：儀器觀測天氣，收集天氣信息；第二階段是通過人工和計算機計算，分析觀測得到的天氣信息；第三階段是以報紙、電視、電話等形式發(fā)布天氣信息。

　　（8）師：在天氣預(yù)報的制作過程中用到了哪些科學(xué)技術(shù)？由此你想到了什么？

　�。�9）學(xué)生查找資料，交流匯報。

　　（10）教師小結(jié)：通過同學(xué)們的匯報，我們了解到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展直接影響著天氣預(yù)報工作的及時性、準(zhǔn)確性，它與人們僧貨質(zhì)量提高有著緊密的聯(lián)系。

　�。ㄈ�）鞏固拓展：

　　1、通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

　　2、教師介紹氣象衛(wèi)星與天氣預(yù)報。

　　板書設(shè)計：

　　天氣消息發(fā)布會

　　教學(xué)反思：

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