2018年教科版四年級科學下冊《種子的萌發(fā)》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《種子的萌發(fā)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　科學概念：

　　1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。

　　2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。

　　3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。

　　過程與方法：

　　1、進行對比實驗并做記錄。

　　2、運用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣，養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。

　　【教學重點】觀察蠶豆種子的構(gòu)造與各部分的作用。

　　【教學難點】認識子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用。

　　【教學準備】

　　演示：課件

　　分組：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子

　　【教學過程】

　　一、引入

　　復習：植物媽媽利用哪幾種方法將種子散播到了遠處？

　　討論：種子在怎樣的環(huán)境下可以萌發(fā)呢？

　　板書課題：種子的萌發(fā)

　　二、探究過程

　　1、觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造

　�。�1）種子萌發(fā)的過程中究竟發(fā)生了什么變化？我們首先要了解種子的內(nèi)部構(gòu)造。

　　（2）介紹實驗材料。浸泡2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。

　�。�3）演示解剖方法。示范用鑷子剝蠶豆皮的方法，強調(diào)要領：a．不要著急；b．把剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開，放在培養(yǎng)皿中。

　�。�4）分組研究。研究重點：種子可以分成幾部分？注意比較三種種子的異同。

　�。�5）匯報交流。

　�。�6）認識種子的各部分（畫圖）。雙子葉與單子葉的例舉。推測：種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了什么作用？

　　2、觀察發(fā)芽天數(shù)不同的蠶豆種子

　　（1）種子萌發(fā)的過程中種子的各部分發(fā)生了什么變化呢？

　　（2）發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。

　�。�3）觀察不同發(fā)芽階段的蠶豆種子外形。

　�。�4）解剖不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。

　�。�5）匯報交流研究發(fā)現(xiàn)。

　�。�6）子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用？

　　三、小結(jié)

　　種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。蠶豆的胚包括胚根、胚芽和子葉。

　　種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。

　　四、質(zhì)疑

　　雙子葉植物與單子葉植物在種子結(jié)構(gòu)上不同，花和受精過程也不同嗎

　　五、布置課外活動作業(yè)

　　持續(xù)觀察蠶豆種子發(fā)芽的變化過程并做好記錄。

　　五、板書設計

　　種子的萌發(fā)

　　種皮 胚（胚根、胚芽和子葉）

　　↓ ↓ ↓

　　根 莖和葉 養(yǎng)分

　　教學后記：

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