2018年青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《土壤與植物》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《土壤與植物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響作假設(shè)性解釋。能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路。并作書(shū)面計(jì)劃，會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。

　　2．激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證，引導(dǎo)學(xué)生參與中長(zhǎng)期的科學(xué)探究。

　　3．能設(shè)計(jì)研究不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。

　　教習(xí)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生對(duì)土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響相關(guān)資料的歸納整理，形成自己的知識(shí)體系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．植物與土壤的圖片和資料。

　　2．三株生長(zhǎng)情況大致相同的同一中植物，三種不同類型的土壤。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　師：通過(guò)七、八課的學(xué)習(xí)我們知道土壤里有什么？

　　生：土壤里有空氣、水、鹽類、腐殖質(zhì)、砂和粘土。（師相機(jī)板書(shū)）

　　師：通過(guò)研究土壤的不同特點(diǎn)，我們根據(jù)含沙量的多少，把土壤分為幾類，分別是什么？

　　生：人們根據(jù)土壤含沙量的多少，把土壤分為三類：黏質(zhì)土、砂質(zhì)土和壤土。（師相機(jī)板書(shū)）

　　師：今天我們就來(lái)探討土壤與植物的關(guān)系（板書(shū)課題：土壤與植物）

　　二、提出問(wèn)題

　　活動(dòng)一：土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么作用？

　　師：同學(xué)們，土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)起了哪些作用呢？小組交流你們課前查找的資料，并總結(jié)發(fā)言。

　　學(xué)生小組自由交流自己所查閱的資料和自己在生活中的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，并整理資料信息。

　　師：土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)有這么多的作用啊。大家知道嗎？現(xiàn)在人們研究出了一種無(wú)土載培的新技術(shù)呢。

　　教師出示資料卡，提供給學(xué)生最前沿的科技方面的信息即無(wú)土栽培。

　　師：看了這些資料，說(shuō)說(shuō)你有什么感想？

　　學(xué)生發(fā)言。

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