幼兒園大班音樂(lè)游戲：樂(lè)曲《什么樂(lè)器在唱歌》

　　音樂(lè)游戲：樂(lè)曲《什么樂(lè)器在唱歌》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)區(qū)別樂(lè)曲中的高低音。

　　2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)高人和矮人走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　高人與矮人的圖片

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　一、 出示對(duì)比明顯的高人與矮人的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并自己用動(dòng)作表現(xiàn)高人和矮人走路。教師總結(jié)幼兒的動(dòng)作（高人走：把手舉高高 小腳踮起來(lái) ，矮人走：把手藏背后 彎彎腰）

　　二、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)。

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)，這是誰(shuí)在走？（在低音區(qū)彈音樂(lè)最后一句）再聽(tīng)聽(tīng)，現(xiàn)在

　　又是誰(shuí)在走？（在高音區(qū)彈奏最末一句后。）

　　2、聽(tīng)到是高人出來(lái)了，就站起來(lái)和他握手，聽(tīng)到矮人出來(lái)了，就蹲下來(lái)和他握手（重復(fù)彈最后一小節(jié)，即興重復(fù)變化彈奏的音）

　�、掣�著音樂(lè)練習(xí)，按四分音符的均勻節(jié)拍一拍一拍地走步。（在中音區(qū)彈奏）。

　　三、游戲“高人走，矮人走”，提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)變化改變走路的姿態(tài)。

　　1、完整彈奏樂(lè)曲三遍，第一遍在中音區(qū)；第二遍在低音區(qū)，第三遍在高音區(qū)。要求幼兒用小朋友走（自然姿態(tài)走）.“高人走，矮人走”的動(dòng)作分別對(duì)三遍音樂(lè)的不同音區(qū)作出反。

　　2、教師即興在彈奏過(guò)程中變化音區(qū)，請(qǐng)幼兒注意傾聽(tīng)其變化并快速做出反應(yīng)。

　　四、聽(tīng)音樂(lè)自由學(xué)高人或矮人出活動(dòng)室

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