兒童繪畫(huà)創(chuàng)作的4種特點(diǎn)

　　所謂兒童繪畫(huà)，是指兒童按照本人的想象，利用籠統(tǒng)、色彩進(jìn)行創(chuàng)做的繪畫(huà)。它是兒童對(duì)客觀事物的感應(yīng)感染和表示自我認(rèn)識(shí)的創(chuàng)制性行為。雖然兒童的繪畫(huà)技巧笨巧粗樸，思維簡(jiǎn)單，認(rèn)識(shí)全面，缺乏理性，但兒童正在繪畫(huà)別傳達(dá)了他們對(duì)夸姣想象的逃乞降對(duì)斑斕天然的感應(yīng)感染，表示出兒童的心靈世界，兒童畫(huà)充實(shí)地表示了兒童的本性和創(chuàng)制力。本文將向小朋友們介紹兒童繪畫(huà)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作5個(gè)秘訣。

　　1.兒童繪畫(huà)創(chuàng)作有哪些特點(diǎn)?

　　兒童繪畫(huà)屬于一類(lèi)想象繪畫(huà)，它以表達(dá)兒童的客觀感應(yīng)感染為主，不受客觀形態(tài)和手藝規(guī)范的束縛，是兒童天然、實(shí)正在感情的透露，因此同樣具有很高的審美價(jià)值。

　　(1)兒童繪畫(huà)的形式往往具有平面化，籠統(tǒng)化、色彩夸張的特點(diǎn)。例如：畫(huà)面外人的身體和四肢可以或許自正在彎曲，肆意加長(zhǎng)或縮短�？梢曰蛟S正在人的面部畫(huà)出兩個(gè)龐大鼻孔，也可正在側(cè)面臉上看到一雙眼睛。可以或許把秋千吊到月亮上去，還可制出五顏六色、外觀奇特的建筑物。兒童畫(huà)外的那類(lèi)籠統(tǒng)言語(yǔ)，是籠統(tǒng)和感情的統(tǒng)一。那些奇思遙想，往往會(huì)令成年人另眼相看。

　　(2)兒童畫(huà)具有豐碩的想象力。兒童把不應(yīng)時(shí)空里的事物同時(shí)呈現(xiàn)，把喜愛(ài)的物象擬人化。他們畫(huà)地球與月亮握手，畫(huà)藍(lán)天白云間的彩虹上有寡多的朋朋正在逛戲，畫(huà)太陽(yáng)公公向月亮婆婆問(wèn)候…他們能把想象取現(xiàn)實(shí)聯(lián)系正在一路，把有生命和有生命的工具組合正在一起，表示了豐碩的想象力。

　　(3)兒童繪畫(huà)做品構(gòu)圖的隨便性。兒童畫(huà)的構(gòu)圖沒(méi)有成年人那樣多的法則和限制性。正在畫(huà)面放置上，既不考慮畫(huà)面外的平衡對(duì)稱(chēng)，也不考慮畫(huà)面的對(duì)比和協(xié)調(diào)。有時(shí)他們會(huì)邊畫(huà)邊挪動(dòng)視點(diǎn)，有時(shí)會(huì)動(dòng)彈畫(huà)紙反反連系表示，有時(shí)正在畫(huà)紙上盡情地畫(huà)，曲到有處可畫(huà)為行。那類(lèi)自正在隨便的畫(huà)面，表現(xiàn)出畫(huà)面構(gòu)圖的多樣化。

　　(4)勤懇逃求成人審美趨向。兒童隨春秋的刪加，學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)逐漸豐碩，審美程度也不竭提高，起頭逃求成年人的審美標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)修用成人繪畫(huà)技法和表示形式來(lái)進(jìn)行本人的繪畫(huà)，那一期間，需要對(duì)他們當(dāng)令地加以指點(diǎn)，使他們的繪畫(huà)隨本身的成長(zhǎng)而逐漸成熟起來(lái)。
 

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