兒童感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn)

　　前庭覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

　　表現(xiàn)為上課注意力不集中,好動(dòng)不安,鞋子不分左右,方向感不佳,容易跌倒,暈車(chē)暈船;嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言表達(dá)困難。

　　觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

　　表現(xiàn)為膽小、粘人、愛(ài)哭、怕生、孤僻不合群、愛(ài)惹人、挑食偏食或暴飲暴食、吃手、咬指甲、容易緊張。觸覺(jué)敏感嚴(yán)重的幼兒也會(huì)形成嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙。

　　本體覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

　　表現(xiàn)為缺乏自信心、消極退縮、平衡能力差、容易摔倒、不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、系鞋帶、騎車(chē)、跳繩、拍球、手腳笨拙等。

　　視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

　　表現(xiàn)為盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫(huà)片，玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法流利的閱讀，寫(xiě)字時(shí)偏旁部首顛倒，甚至不認(rèn)識(shí)字，學(xué)了就忘，不會(huì)做計(jì)算、抄錯(cuò)題等。

　　聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

　　表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽(tīng)而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)等。

　　那些孩子必須要做感統(tǒng)訓(xùn)練？

　　剖腹產(chǎn)、早產(chǎn)的孩子

　　多動(dòng)好動(dòng)、注意力不集中

　　早期爬行不好，使用過(guò)學(xué)步車(chē)

　　愛(ài)爬高、兜圈子跑、久轉(zhuǎn)不暈

　　咬人、打人、推人、脾氣暴躁

　　平地摔跤，走路不穩(wěn)、行為笨拙

　　語(yǔ)言發(fā)展遲緩、吐字不清，大舌頭

　　愛(ài)哭、膽小、粘人、孤僻、不合群

　　粗心大意、比較馬虎、愛(ài)寫(xiě)反字

　　討厭被觸摸，不愛(ài)洗澡、剪指甲

　　反應(yīng)遲鈍

　　學(xué)習(xí)力障礙，認(rèn)字、閱讀困難

　　?  自言自語(yǔ)、愛(ài)接話茬

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