孩子幾歲學鋼琴好?需要有天賦嗎?(2)

　　6、樂理那些我都聽不懂要不要陪著他練呢？

　　如果可以，請你一定要陪著孩子練琴。因為，孩子需要你！

　　但是陪孩子練琴，她想要的是陪伴，而不是“監(jiān)工”。在孩子練琴的時候，很多父母雖然也在旁邊，但他們不是“陪伴”，而是“監(jiān)工”，不斷地挑孩子的毛病、訓斥孩子。

　　我之前在網(wǎng)上看見一個采訪，一個女學生，去年從上海音樂學院畢業(yè)了。她的父母都是農(nóng)民，從來不懂什么科學育兒，也不懂如何去引導、培養(yǎng)孩子的習慣，孩子關于學琴的事情全都交給了老師。但就是這樣的老兩口，養(yǎng)出了個音樂學院畢業(yè)的女兒。

　　接受采訪的時候，她不止一次地說：“小時候，我在客廳練琴，媽媽就著燈光納鞋底，偶爾抬頭，母女倆相視一笑，然后低頭各干各的……那種靜謐、溫馨氛圍，是我童年最美好的回憶。”

　　看完采訪以后我時常在想，這位媽媽雖然沒文化，但是她認真做自己的事情、不打擾孩子，這或許就是最好的教育了吧。就是這么奇怪，有些父母煞費苦心地盯著孩子練琴，一個錯誤一個錯誤地糾正，到頭來惹一肚子氣，還被孩子埋怨；有些父母，只是陪在孩子身邊，安安靜靜做自己的手頭工作，看似不上心，但孩子卻很爭氣。

　　所以，就算你不懂，但是在孩子在上鋼琴課的時候你一定要陪著他，至少也可以在老師給孩子講解的時候聽懂一些，而不是你在后面玩手機！再例如孩子在家練琴，你千萬不要在旁邊刷劇看電視，聲音吵鬧環(huán)境嘈雜。別把孩子當成是毛澤東鬧市中讀書，陪孩子練琴，一定要孩子一個良好的練琴氛圍！

　　7、鋼琴考級一定要考嗎？

　　其實關于考級這個問題一直以來都有很大的爭議。有的家長在孩子剛學琴的開始就會一直和老師說，誰誰家孩子學了多久，考了多少多少級，我孩子學了多久以后我也要讓他考多少多少級。真的讓很多老師很頭疼。

　　其實考級制度設計的初衷，不是為了讓孩子那么容易通過的。但是現(xiàn)在的音樂教學市場，由于家長的無知與虛榮，滋生了大量的無良考級老師，好老師也會被無知的家長“逼良為娼”去教考級，不然就收不到學生。無知家長和無良老師聯(lián)手毀掉了孩子對音樂的熱愛的最可貴的火種之后，導致孩子連滾帶爬過了十級以后，發(fā)誓與鋼琴決裂，徹底不再碰音樂了。

　　所以，為了考級讓孩子學鋼琴真的沒有必要！我們培養(yǎng)孩子學習鋼琴，是希望她擁有一技之長，是為了培養(yǎng)她的正確審美觀，是為了在培養(yǎng)孩子擁有一種特長的同時，培養(yǎng)孩子克服困難，抵御誘惑，戰(zhàn)勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質(zhì)。一個人能夠成功，不是變成藝術家，而是具有某種成功的素質(zhì)，而這種素質(zhì)的培養(yǎng)可以通過從小對孩子培養(yǎng)特長開始。

　　這些都不是只有考級了才能獲得的。如果孩子在收獲了考級證書時能夠開心，考級證書能夠激勵他努力練琴的話，在某一個時間達到了可以考某個級別的時候可以讓孩子考試試，什么時候考什么級別一定要聽從老師的建議哦！拔苗助長式的跳級只會毀了孩子！所以家長千萬不要急功近利，不要為了考級而考級，強迫孩子，從而讓孩子失去了對鋼琴的學習興趣，那么就得不償失了！

　　8、孩子不想學了，我應該讓他堅持學下去嗎？

　　之前小編就發(fā)過一遍 “孩子不想學就不學，那還要家長做什么？99%的孩子是需要家長教育的！”

　　不想學習，幾乎是所以孩子的通病。在我給孩子上課的路上也遇見了很多。有的家長和我說，“孩子這段時間太累了，剛上小學作業(yè)多，和我說不想學了，我想想也是！要不先給她停一段時間吧，先不學了，等以后再說吧。”也有家長和我說，“孩子前幾天有和我說不想學了，但是我那天晚上和她談了談，她說她還是有點想學的也是喜歡的，但是就是現(xiàn)在比較難了就有點想放棄了，我鼓勵了她很久，也有強硬的說讓她要堅持，所以她決定堅持下去，以后就麻煩老師幫她解決這些難題！”

　　其實，學習從來都不是一件輕松的事情，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想放棄的時候，一定要學會和孩子溝通，學會發(fā)揮父母的“威嚴”管教一下孩子！有時候父母也要學著“逼”孩子一把！

　　學琴，是一件很幸苦的事情。當然并不只是學琴，要知道，任何學習過程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，這個階段都是辛苦的！ 但是這些幸苦，在你堅持下去以后，一定都會有所收獲。

　　前段時間小編發(fā)的安吉的那篇文章相信大家都有看見，沙溢兒子安吉彈琴時說了一句話！驚呆了一旁的媽媽！

　　安吉在彈不好曲子的時候不但沒有放棄，還抹著眼淚說“一定要彈好”一定融化了萬千老師和家長的心。

　　當孩子遇到“不好聽”的或技術要求超出能力所及的曲子時，就會產(chǎn)生抵觸情緒，不能專心練琴，甚至退縮。

　　所以，孩子一旦說出不想學了，有可能是遇到了困難，此時，家長不要陪著唉聲嘆氣或輕言放棄，而要及時鼓勵，對他說一聲“孩子，再堅持一下，我陪著你”。或者給他講一些知名音樂家小時候的勵志故事給孩子聽，和孩子一起多聽或看示范演奏，找找彈不好的原因，把難點化整為零，一天解決一個，相信琴童很快就能走出興趣低谷。

　　縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。學琴也是一樣，誰不是一路刻苦訓練拼搏上來的，誰小時候不經(jīng)歷枯燥苦逼的練琴生涯，有時候練不好琴還要被父母批評甚至體罰。

　　我們培養(yǎng)孩子學琴，并不是為了讓孩子能夠成為李云迪，郎朗，一樣的鋼琴家，但是學鋼琴的時候，付出的汗水，和堅持，一定是她人生中最美好的記憶。

　　有一句話說的很好“你學過的每一樣東西，你遭受過的每一次苦難，都會在你一生中的某個時候派上用場。”

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