如何激發(fā)孩子練琴的積極性

　　鋼琴這門樂器音域?qū)拸V、音響豐富、表現(xiàn)力強，在彈奏過程中，需要演奏者的眼睛和耳朵、大腦與手腳配合，并且要全身心地投入。所以，鋼琴是兒童音樂啟蒙的首選樂器。

　　如今，不少家長讓孩子從四歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)生年齡小、好動、注意力集中時間短，但好奇心、模仿能力和可塑性較強，樂于接受新鮮事物。

　　但常常有許多問題讓家長覺得困擾：學(xué)琴應(yīng)該怎么入門呢？如何調(diào)動孩子練琴的積極性？今天，我們就來解決一些關(guān)于兒童學(xué)鋼琴的事情。

　　學(xué)琴最佳年齡為四歲半至五歲

　　某藝術(shù)學(xué)院一位器樂教授告訴記者,孩子開始學(xué)鋼琴的最佳年齡是四歲半至五歲,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。判斷孩子適不適合學(xué)鋼琴,主要是考核孩子的音樂聽覺、特別是節(jié)奏感,另外,身體不要太瘦弱、手指修長有力。

　　不管是業(yè)余學(xué)琴,還是專業(yè)學(xué)琴,不可有隨便的態(tài)度。專家建議,孩子的練琴時間,需要隨著年齡的變化而變化,同時,培養(yǎng)目的不同,所需時間也不一樣。首先應(yīng)該保持每天固定練琴時間,這樣會使練琴成為一種生活習(xí)慣。對于任性的小孩,更應(yīng)該認(rèn)真,練琴時間不可任由他們討價還價。如果孩子能保持認(rèn)真的狀態(tài),適當(dāng)增加一些時間當(dāng)然是最好的。

　　鋼琴教師不但才藝好,還要懂教育

　　在條件許可的情況下,從初學(xué)鋼琴開始就應(yīng)該盡量找好的學(xué)校和老師。

　　鋼琴的初級教學(xué)涉及到方方面面,教師和課件都非常重要。經(jīng)驗不足的教師由于缺乏對鋼琴教學(xué)的系統(tǒng)研究,在其教學(xué)過程中,學(xué)生的某些問題得不到及時的糾正,到了一定階段再被發(fā)現(xiàn)就相當(dāng)麻煩。

　　同時,完整、科學(xué)而系統(tǒng)的教學(xué)課件也很重要,學(xué)琴是連續(xù)性學(xué)習(xí),課件的完備與否直接關(guān)系到教學(xué)成果。

　　提醒家長,鋼琴教師不僅要懂專業(yè),還有了解少兒教育心理,能夠及時有效地讓孩子和家長溝通

　　鋼琴盡可能選擇高質(zhì)量

　　據(jù)調(diào)查,孩子初學(xué)鋼琴,超過90%的家長認(rèn)為選用普通的鋼琴即可,待鋼琴程度提高再選擇更換。

　　但其實,普通鋼琴音色變化遠(yuǎn)沒有好琴明顯。在一臺低檔琴上,整體音色不“純正”,時間長了,琴發(fā)出“刺耳”的聲音就會阻礙孩子練琴的積極性。有條件的家庭值得從一開始就為琴童準(zhǔn)備一臺盡可能中高端的鋼琴。也可以考慮高質(zhì)量的國產(chǎn)全新鋼琴,不僅經(jīng)濟實惠,質(zhì)量穩(wěn)定,琴鍵觸感適中,琴鍵靈活,音色也純正。

　　保持孩子對鋼琴的興趣

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,彈琴不像畫畫,孩子在畫畫時可以有許多想象和自由發(fā)揮的空間,不容易出差錯,也容易出“成果”。而練習(xí)每一首鋼琴曲都需要重復(fù)每個句子若干次,甚至有點句子需要練習(xí)千百次才能達(dá)到教師的要求,一天練下來“成果”往往并不顯著。這時,孩子們往往“知難而退”。

　　長要想方設(shè)法保持甚至提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,應(yīng)鼓勵孩子們參加各種演出、比賽,如經(jīng)常在家人面前表演、舉行小小家庭音樂會,并適當(dāng)鼓勵甚至小小的獎勵,這些都能夠增強孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

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