對(duì)兒童學(xué)鋼琴啟蒙階段的感悟

　　學(xué)鋼琴可以分為啟蒙、初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)四個(gè)階段.目前國(guó)內(nèi)小孩子學(xué)鋼琴的人數(shù)可比國(guó)外多多了,這是好事情,但大人在對(duì)小孩子的學(xué)鋼琴教育和要求上,特別是處于啟蒙階段學(xué)鋼琴的孩子,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

　　1.孩子學(xué)琴的年齡不是越早越好,而是取決于孩子理解能力的發(fā)育情況

　　每小個(gè)孩子理解能力的發(fā)育情況是不同,歲數(shù)相差半年的孩子們,他們?cè)谛袨楸憩F(xiàn)的差異上,已經(jīng)有很大的不同,同齡男孩子比女孩子相對(duì)要發(fā)育晚一點(diǎn),再加上每個(gè)家庭的生活環(huán)境,居住環(huán)境和周圍氣氛的因素影響等等,孩子適合開(kāi)始學(xué)琴的年齡一定是不一樣的.

　　一般來(lái)說(shuō),有音樂(lè)背景的家庭,比如父母本身就是從事音樂(lè)工作的,這樣的孩子學(xué)琴的年齡會(huì)早一點(diǎn).

　　2.對(duì)音樂(lè)沒(méi)有興趣的孩子,家長(zhǎng)不要逼孩子學(xué)鋼琴.

　　體育,音樂(lè),唱歌,繪畫和藝術(shù)等領(lǐng)域,是受自身天賦因素響的,比如黑人的短距離奔跑速度快,不是光靠超人努力可以達(dá)到的,是和他們身體的本身素質(zhì)相關(guān)的,當(dāng)年的撐桿跳高明星朱建華,作為我們普通人再怎樣刻苦和科學(xué)的做體育訓(xùn)練,是跳不到他能跳到的高度,所以每個(gè)孩子的能力是受自己身體因素約束的,是受先天因素影響的.

　　對(duì)音樂(lè)沒(méi)有興趣的孩子,很可能這方面的天賦不強(qiáng),家長(zhǎng)沒(méi)有必要非得逼孩子學(xué)鋼琴,可以考慮學(xué)其它的特長(zhǎng),比如下圍棋,國(guó)際象棋,書法和游泳等等.

　　3.培養(yǎng)啟蒙階段孩子的學(xué)鋼琴興趣更重要

　　我們中國(guó)和外國(guó)的孩子教學(xué)方法非常的不同,外國(guó)沒(méi)有中國(guó)那樣的嚴(yán)格和嚴(yán)肅.能適應(yīng)那種嚴(yán)格和嚴(yán)肅的小孩子們,他們將來(lái)的表現(xiàn)一定是相當(dāng)優(yōu)秀的,但他們是極少數(shù)群體,所以中國(guó)的教學(xué)法適合尖子孩子,外國(guó)的教學(xué)適合大多數(shù)孩子群體,孩子首先需要玩耍和快樂(lè),在此基礎(chǔ)上才愿意和大人配合.

　　我們中國(guó)對(duì)學(xué)鋼琴有一個(gè)很重要的概念:孩子在開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候,一定要手指彈奏正確,不然的話,以后就很難改正了.但針對(duì)啟蒙階段學(xué)鋼琴的孩子是不適合的.

　　那么年齡小的孩子彈鋼琴,總矯正他的錯(cuò),別說(shuō)小孩子,矯正大人的錯(cuò)時(shí)間長(zhǎng)了,也會(huì)受不了的,會(huì)煩的.孩子更多的希望是得到大人的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),當(dāng)他無(wú)意亂彈的時(shí)候,大人鼓掌,他會(huì)很激動(dòng),為了得到鼓掌,他會(huì)繼續(xù)亂彈,時(shí)間久了,孩子也許就對(duì)鋼琴有興趣了.當(dāng)孩子能簡(jiǎn)單彈一首他會(huì)唱的歌的時(shí)候,他為了表現(xiàn)自己,會(huì)努力表演,就算手指全錯(cuò)了,千萬(wàn)別總矯正,還是要以鼓勵(lì)為主,先把孩子彈鋼琴的興趣培養(yǎng)出來(lái)再說(shuō).隨著孩子年齡和學(xué)習(xí)知識(shí)的增加,他自己就會(huì)慢慢從技術(shù)角度注意手指要彈奏正確.經(jīng)�？吹揭�?yàn)閺椾撉俚氖虑?大人對(duì)孩子發(fā)火,小孩子罷琴抵觸,家庭爭(zhēng)論增加,其實(shí)大可不必.

　　4.練鋼琴的時(shí)間隨孩子的情緒而定

　　孩子有興趣彈鋼琴的時(shí)候,是能坐住的,但沒(méi)有興趣的時(shí)候,也是肯定坐不住的.所以大人應(yīng)該想辦法給孩子營(yíng)造一個(gè)讓他情緒好,想彈鋼琴的環(huán)境.首先大人要有耐心等待孩子的好情緒,可以讓孩子多看鋼琴家的演奏視頻,多多說(shuō)鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ),不要拿自己孩子的不足和別人比,走自己的路,相信條條大路都是同向羅馬的.彈奏時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),短一點(diǎn)都行,主要是看孩子的領(lǐng)悟效果如何.

　　5.有條件的話,帶孩子去琴房彈琴

　　因?yàn)榍俜烤褪菑椙俚牡胤?那里的人都是來(lái)彈琴的,大家都彈琴,這樣的環(huán)境容易感染孩子想彈琴,注意力集中.

　　6.對(duì)孩子彈鋼琴的心態(tài)要求要放低

　　每個(gè)家長(zhǎng)讓孩子彈琴的目雖然不同,但要以音樂(lè)能帶來(lái)快樂(lè)為主要目的,別功利心太強(qiáng).能成功的人是極少數(shù),大人為孩子該努力到的,該想到的,該做到的,該盡到責(zé)任都做了,就可以了,美好的心愿代替不了孩子的真實(shí)能力,代替不了實(shí)實(shí)際際的現(xiàn)實(shí),以平常心要求自己,心平氣和地對(duì)待孩子.

　　孩子該是什么料,他就是什么料,只要努力嘗試過(guò)了,不成功就不成功唄.孩子不屬于頂尖型的那種人才,就算了,沒(méi)有必要悲傷,更沒(méi)有必要遺憾.人生追求的最高境界是快樂(lè),但快樂(lè)包括事業(yè)成功,家庭和睦幸福,平平安安生活,孩子健康成長(zhǎng)和父母安康等等很多種,我們努力進(jìn)取的同時(shí)也要盡可能地享受自己的種種快樂(lè)."

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