給孩子選擇靠譜的鋼琴老師請(qǐng)注意這幾點(diǎn)

　　本篇文章篇幅會(huì)比較長(zhǎng)，強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)們耐心讀完，在鋼琴的學(xué)習(xí)路上，啟蒙老師的重要性必須是排到第一位的�，F(xiàn)在外面鋼琴老師水平參差不齊，沒(méi)有專業(yè)學(xué)過(guò)音樂(lè)的家長(zhǎng)很難判斷到底老師是否靠譜。今天Bella就跟大家分享下自己的心得。

　　大家選擇鋼琴老師，一般有這幾個(gè)渠道：琴行、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、朋友介紹，無(wú)論哪種渠道，Bella都建議家長(zhǎng)先做好充分的了解和溝通再來(lái)決定。

　　一、看硬件

　　既然是學(xué)鋼琴，毫無(wú)疑問(wèn)鋼琴本身就是最重要的硬件。我們可以從下幾個(gè)方面來(lái)考察：

　　1、鋼琴品牌

　　質(zhì)量合格的鋼琴才能達(dá)到音準(zhǔn)音色，琴鍵和踏板的力度反饋等基本教學(xué)要求，這關(guān)系到孩子耳朵，手，腳的正確訓(xùn)練。一般市面上教學(xué)鋼琴品牌有國(guó)產(chǎn)的珠江、長(zhǎng)江，日本的卡瓦依、雅馬哈，歐洲高端的斯坦威等品牌。

　　2、琴房布局

　　專業(yè)的鋼琴教學(xué)，每間琴房應(yīng)該放置2臺(tái)鋼琴，一臺(tái)老師示范，一臺(tái)學(xué)生彈奏。Bella見過(guò)大部分的琴房都只有1臺(tái)鋼琴，啟蒙階段這是可以的，孩子對(duì)琴鍵不熟，需要老師手把手的引導(dǎo)，但是跨過(guò)啟蒙階段，這個(gè)配置就顯得不足了，一堂課45分鐘，老師學(xué)生輪流使用一臺(tái)鋼琴，效率不高，學(xué)生也缺乏連續(xù)的狀態(tài)手感。

　　3、鋼琴配置

　　能夠配置三角鋼琴，孩子平時(shí)練琴大部分家庭都是買的立式鋼琴，但以后參加比賽或者考試，使用的往往都是三角鋼琴。很多學(xué)生平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)在三角鋼琴上練習(xí)，到了舞臺(tái)上一下子面對(duì)一架更大的鋼琴時(shí)，心理上和生理上會(huì)無(wú)法駕馭這個(gè)“龐然大物”，影響臨場(chǎng)發(fā)揮。

　　二、選老師

　　師者，傳到授業(yè)解惑也。好的老師除了具有高超的鋼琴演奏能力和深厚的教學(xué)技能，還應(yīng)具備相當(dāng)水準(zhǔn)的音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和音樂(lè)史方面知識(shí)，同時(shí)涉獵美學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)和其他藝術(shù)領(lǐng)域知識(shí)。只有具備高屋建瓴，居高臨下的水平，才能夠勝任教書育人的任務(wù)。

　　1、老師接受過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的鋼琴教育：

　　這一點(diǎn)是基礎(chǔ)，只有專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)鋼琴的老師，才對(duì)鋼琴演奏和教學(xué)的理解夠深，特別是從小練琴有童子功的老師，對(duì)于小孩學(xué)琴路上會(huì)碰到的困惑和困難，有著切身體會(huì)�？偠�言之一句話，老師自己解決過(guò)這個(gè)問(wèn)題，才有資格來(lái)教孩子。

　　2、老師有自己完整的教學(xué)理念：

　　很多人有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，鋼琴的學(xué)習(xí)就是彈曲子，只要會(huì)彈曲子了，就等于學(xué)會(huì)了，這其實(shí)是非常錯(cuò)誤的。如果一個(gè)鋼琴老師只會(huì)手把手教孩子彈曲目，而不重視培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)（包括節(jié)奏、音高、音樂(lè)速度、術(shù)語(yǔ)、表情符號(hào)、演奏法記號(hào)等），就會(huì)導(dǎo)致孩子面對(duì)同等水平的其他曲目無(wú)從下手，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)鋼琴就變成了單純的模仿彈奏練習(xí)，這種學(xué)習(xí)非�？菰�，容易讓孩子產(chǎn)生抗拒心理。很多孩子考過(guò)10級(jí)再也不碰鋼琴就是這種情況。其實(shí)真正的音樂(lè)是可以玩的，我拿到新曲譜有能力現(xiàn)場(chǎng)彈奏，我心情好的時(shí)候能夠即興彈奏創(chuàng)作音樂(lè)，這些才是真正的音樂(lè)能力，需要老師給學(xué)生打下全面的音樂(lè)素養(yǎng)基礎(chǔ)。

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