如何激發(fā)大班幼兒繪畫(huà)線條畫(huà)興趣

　　線描，即是用線條作畫(huà)，是用線條說(shuō)話的藝術(shù)�！秇oing線條畫(huà)》從小班開(kāi)始培養(yǎng)幼兒對(duì)線描畫(huà)的興趣，通過(guò)分階段有步驟地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使幼兒掌握了一定的線描畫(huà)技能和基本知識(shí)，同時(shí)，也增強(qiáng)了幼兒對(duì)周圍事物的感知與表達(dá)能力，提高了審美意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維。

　　那么通過(guò)小班、中班的繪畫(huà)，到了大班會(huì)出現(xiàn)孩子不愛(ài)畫(huà)的現(xiàn)象，作為老師我們?cè)撊绾闻まD(zhuǎn)該現(xiàn)象呢？

　　一、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作欲望是提高孩子線描畫(huà)能力的目的之一。

　　如何啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作呢？

　　在線描畫(huà)活動(dòng)中，首先要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去獨(dú)立選擇與自己的活動(dòng)目標(biāo)相適應(yīng)的材料，并按照自己的思路進(jìn)行操作。

　　同時(shí)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境還應(yīng)是充滿情感色彩的審美環(huán)境，來(lái)引起幼兒的好奇心和求知欲，形成情緒上的興奮。這樣一來(lái)他們的身心才會(huì)處于最佳狀態(tài)，才能激發(fā)出創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)和欲望。

　　反之，如果教師總是要求幼兒機(jī)械地臨摹范畫(huà)，缺乏審美情感的體驗(yàn)，則線描畫(huà)活動(dòng)就成了枯燥乏味的技術(shù)訓(xùn)練。

　　在平時(shí)讓幼兒畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子畫(huà)出來(lái)的東西幾乎都是同一個(gè)模式。如何來(lái)改變這千篇一律的現(xiàn)象呢？

　　其實(shí)我們只要先帶孩子觀察各種物體的外型，然后讓孩子用筆在紙上試著用各種線條來(lái)表現(xiàn)這些物體，看看哪種線條適合。這樣一來(lái)，孩子所裝飾出來(lái)的物體就不再是一種模式了。

　　二、在活動(dòng)過(guò)程中教師及時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言、談話、問(wèn)答激發(fā)幼兒進(jìn)行想象也是線描畫(huà)活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵。

　　在充分了解了幼兒的創(chuàng)作意圖后，再認(rèn)真傾聽(tīng)孩子在線描畫(huà)中的言談，當(dāng)幼兒的想象在線描畫(huà)中不能完全體現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)幫助幼兒突破，開(kāi)拓其思路，教師的一句話，一個(gè)提示就能啟發(fā)幼兒豐富的聯(lián)想。

　　例如：有一次讓小朋友畫(huà)命題畫(huà)“大樹(shù)”時(shí)，畫(huà)紙剛發(fā)下去一會(huì)兒，小朋友的畫(huà)就交上來(lái)了，一看，哇，不少孩子的畫(huà)面上都出現(xiàn)了一棵干巴巴的“樹(shù)”。在樹(shù)身上胡亂地畫(huà)了幾個(gè)螺旋形線條。當(dāng)時(shí)，我也不知該說(shuō)什么才好。后來(lái)一想，如果加上教師語(yǔ)言的啟發(fā)，也許會(huì)好一點(diǎn)吧。于是我就簡(jiǎn)單地問(wèn)了一句：“大樹(shù)爺爺正在干什么呀？” 效果果然就出來(lái)了，畫(huà)紙上發(fā)生了很大的變化。于是大樹(shù)爺爺笑呵呵、身上蹲著小鳥(niǎo)、伸出“手”撫摸著小朋友的頭等富有幻想的形象躍然紙上。

　　三、具體作畫(huà)時(shí)，教師應(yīng)允許幼兒在線描畫(huà)活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己對(duì)物象的認(rèn)識(shí)和情感。

　　作為老師，我們要允許孩子們大膽想象，按自己的理解去畫(huà)，或者在畫(huà)面上添枝加葉，效果也不錯(cuò)。

　　孩子的線條用得就越多——所有的畫(huà)面生動(dòng)活潑，線條栩栩如生，這些作品滲透了孩子們的情感，他們的想象是可貴的。也只有在想象力充分發(fā)揮的情況下，他們的思維積極性就會(huì)提高，情感就會(huì)越來(lái)越豐富，教育的作用就越大，效果就會(huì)更好。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看