家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班的態(tài)度

　　說到減負(fù)，除了課業(yè)負(fù)擔(dān)，文化課的各種培訓(xùn)班，還有一個(gè)就是興趣課，很多孩子比上班族累多了，根本沒有周末，周末全是興趣班。周一到周五放學(xué)后也排滿了，總之比日理萬機(jī)的CEO還忙。

　　為了興趣班，破壞親子關(guān)系，值不值？

　　很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)興趣班，一周七天，絕不重樣：鋼琴、圍棋、網(wǎng)球、機(jī)器人、繪畫、拉丁舞、棒球、擊劍、奧數(shù)、英語、寫作……周末更是一天兩三個(gè)班，菜色豐富。于是，每樣興趣每周來個(gè)一堂課，蜻蜓點(diǎn)水，仿佛這些錢花出去，孩子就是全能冠軍了。

　　于是，時(shí)常聽到一些孩子抱怨，眾多的興趣班里面，只喜歡某一個(gè)或最多兩個(gè)，但父母仍然堅(jiān)持要給他塞滿，苦不堪言，親子關(guān)系緊張。

　　大致地推測(cè)一下，家長(zhǎng)們有的生怕漏掉孩子的哪一項(xiàng)特長(zhǎng)，什么都想試一下，有的認(rèn)為未來是全才的天下，必須什么都會(huì)露一手，才更容易成功。

　　追求全才的，大概可以稱之為信奉“木桶定律”（Cannikin Law），就是說，一只桶盛多少水，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而是最短的那一塊。根據(jù)這個(gè)理論，人們認(rèn)為要補(bǔ)短更為重要，而不是揚(yáng)長(zhǎng)。所以，最理想狀態(tài)是，每一塊木板都一樣長(zhǎng)，這樣盛的水才最多。

　　我是反木桶理論支持者，或可以稱為“長(zhǎng)板理論”，在我看來，除了一些核心素養(yǎng)，諸如人格健全、思維合乎邏輯、體能素質(zhì)好、心理健康，而興趣這事，就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，哪樣有天分就使勁拉長(zhǎng)哪樣，不行的絕不勉強(qiáng)。

　　反木桶理論，倒不是因?yàn)槲覉?jiān)定地認(rèn)為全才在未來世紀(jì)不會(huì)成功，而是我認(rèn)為親子關(guān)系良好以及孩子能樂在其中，比全才更重要。所以，我的孩子沒上多少興趣班，但有那么一兩項(xiàng)興趣，他是扎進(jìn)去，成為深度興趣了，且一發(fā)不可收，我被孩子拽著走，要給他的興趣尋找更好的教育資源。

　　這樣做的好處是什么呢？且不說人的時(shí)間精力總是有限的，興趣深度發(fā)展，避免了每一樣都學(xué)個(gè)半桶水的浮光掠影，更為重要的是，多數(shù)孩子都有明顯的偏好，在他自己偏好的項(xiàng)目上，他會(huì)很舍得花時(shí)間，這個(gè)過程，親子關(guān)系沒有沖突，不需要家長(zhǎng)苦口婆心地灌輸什么道理。

　　作為一個(gè)比較在乎精神享受的媽媽，這是我最大的目標(biāo)，給孩子找好的教育資源可以辛苦一點(diǎn)，但過程，不要有什么家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，不要承受精神上的負(fù)累。

　　尊重孩子，才能發(fā)現(xiàn)他的深度偏好

　　也許有人說，有的孩子興趣廣泛，什么都喜歡，這可怎么辦？

　　我的孩子也算興趣極為廣泛的，一年級(jí)的時(shí)候就纏著我，要我每天給他出三道數(shù)學(xué)題，出到后來，我已“彈盡糧絕”，腦子里庫存不足了，只好讓他去上學(xué)校在周六上午開的數(shù)學(xué)思維班——不是奧數(shù)班。一年級(jí)的他，跑去上三年級(jí)的班，老師說他完全跟得上，比三年級(jí)孩子反饋還快。

　　一個(gè)學(xué)期以后，他考上了廣州大劇院的童聲合唱團(tuán)，時(shí)間上是沖突的，我問他，你自己選一個(gè)吧，只能一個(gè)，因?yàn)槲覀円�確保周末有自由時(shí)間，因此只上一個(gè)興趣班。兒子說，他選擇合唱團(tuán)，因?yàn)楹铣獔F(tuán)有很多小伙伴，合唱不可能自己玩，數(shù)學(xué)嘛，他可以自己學(xué)。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，孩子的興趣點(diǎn)已經(jīng)慢慢有點(diǎn)集中了，他的音樂興致盎然，睡覺也在唱歌，小提琴還喜歡即興作曲演奏，整個(gè)人流淌著快樂的旋律。合唱團(tuán)一次課三個(gè)小時(shí)，如果不是喜歡，這個(gè)時(shí)長(zhǎng)，肯定早就抱怨了。上每一堂音樂相關(guān)的課，對(duì)他來說都是享受，可以判斷，音樂，是他的深度興趣。

　　所以，他的興趣班少而集中，音樂方面的，合唱團(tuán)、小提琴，除此之外，就是游泳和足球，英語有小區(qū)里的外教玩一玩，沒有了。什么機(jī)器人、圍棋，什么書法繪畫，什么奧數(shù)，冰球、棒球之類的，一概沒有。

　　運(yùn)動(dòng)方面，足球和游泳是他自己想要的。一開始，是瘋狂迷上足球，在學(xué)校上課踢、下課踢，報(bào)了學(xué)校的課后足球班，踢了一個(gè)學(xué)期，告訴我，跟高年級(jí)孩子合班上課，他總是搶不到球，不想踢了，我也沒有勉強(qiáng)。既然他覺得很挫敗，那就很難享受足球的樂趣，暫時(shí)不踢無大礙。

　　于是，開始帶去游泳，游泳一周五次，慢慢發(fā)展為深度興趣，學(xué)會(huì)了四種泳姿。興趣相當(dāng)持久，外出旅行時(shí)，還會(huì)要求住有泳池的地方，一旦沒有泳池，我們就四處找，他甚至?xí)�技癢到在賓館床上打腿翻滾過“游泳癮”。

　　游泳一年后，孩子告訴我，他現(xiàn)在在學(xué)校斷球很厲害了，而且找到自己合適的角色，踢邊后衛(wèi)，右前衛(wèi)，又想踢球了，我說，很可能是堅(jiān)持游泳以后，你的速度和體力更好了，把足球也帶起來了。這次，我給他找了足球俱樂部踢，游泳也保持，于是，所謂興趣班，運(yùn)動(dòng)占了最大比例。

　　學(xué)齡前和小學(xué)低段這幾年，兒子還喜歡過好幾種運(yùn)動(dòng)，滑旱冰、籃球、羽毛球、騎車等，都是些不怎么費(fèi)錢的運(yùn)動(dòng)，學(xué)校里玩玩，小區(qū)里玩玩。我也沒有想過一定要讓孩子接觸什么美式運(yùn)動(dòng)，什么不能只玩亞洲人的常見項(xiàng)目，要玩美國人的高大上精英運(yùn)動(dòng)之類的，都是哪個(gè)常見哪個(gè)方便玩哪個(gè)，還有開支問題，除了足球參加俱樂部學(xué)費(fèi)略高一點(diǎn)，游泳是最最物美價(jià)廉的運(yùn)動(dòng)方式了，在廣州參加年訓(xùn)班，一周五次，有全運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員教練全程指導(dǎo)，集體課，一次游泳課學(xué)費(fèi)和場(chǎng)館費(fèi)合計(jì)才23.4元。

　　在興趣班選擇和教育消費(fèi)上，量力而行也是相當(dāng)重要的，而不是看見人家學(xué)馬術(shù)很英姿颯爽，看見人家學(xué)冰球很酷，就要跟風(fēng)。

　　不對(duì)孩子的搖擺惱火，真正的興趣會(huì)自動(dòng)回來

　　一周五次游泳，這也太頻繁了吧，接送就是一項(xiàng)浩大的工程，怎么解決？我發(fā)展了小區(qū)里的拼單帶娃游泳群，每次只需要出動(dòng)一位家長(zhǎng)，無論打車還是自駕，都均攤費(fèi)用。有些孩子一周游三次，有些則一兩次，也有我們這種一周五次的，大家每天報(bào)名，家長(zhǎng)也是誰有空誰去，作為一個(gè)非上班族，我可以多承擔(dān)工作日的接送，有些家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)周末。

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