幼兒園小班語言教案設計：櫻桃蛋糕(2)

　　二、出示PPT，根據(jù)課件創(chuàng)設情境，引導幼兒參與故事，模仿情境，理解兒歌內(nèi)容。

　　1、說說櫻桃，體驗幫助小鴨子的快樂。

　　（1）鴨子媽媽打雞蛋可能是想要干什么？

　　（2）今天，鴨子媽媽又要做蛋糕啦看，媽媽今天要做一個什么蛋糕�。浚ㄓ^察畫面）

　　櫻桃蛋糕一定有什么�。浚�櫻桃）

　　通過情境對話，引導孩子層層深入進行比較，自主得出櫻桃的外形特征。

　　（3）我們幫助小鴨子從冰箱中找找櫻桃吧。

　　（4）櫻桃長什么樣？（紅紅的）

　�。�5）紅紅的找到了？（通過比較幼得出：小小的）

　　（6）紅紅的，小小的，找到了？（師指冰箱里的草莓）（通過比較幼得出：圓圓的）

　　師生一起總結(jié)櫻桃的外形特征。

　�。�7）櫻桃是紅紅的，小小的，圓圓的。

　　2、唱唱櫻桃，體驗跟唱櫻桃歌的快樂。

　�。�1）小鴨子邊走邊念櫻桃歌吧（帶領幼兒下位進行模仿表演）

　　（2）碰到小貓，我們邊走邊念櫻桃歌吧。

　�。�3）碰到小雞，我們邊走邊念櫻桃歌吧。

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