幼兒園托班活動(dòng)方案：快樂(lè)的生活

　　托班幼兒年齡小，區(qū)分兩個(gè)物體大小的活動(dòng)，可以滲透在幼兒的一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，并可反復(fù)進(jìn)行。

　　玩法

　　1．玩“吹泡泡手槍”

　　早飯后，我拿出一個(gè)漂亮的口袋對(duì)小朋友說(shuō)：“猜一猜，這口袋里裝著什么好玩的玩具?”此時(shí)，小朋友都圍過(guò)來(lái)摸呀摸，其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“是手槍。”我掏出來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，是一個(gè)能吹泡泡的手槍。”說(shuō)完，我就做開(kāi)槍動(dòng)作。此時(shí)，許多五顏六色的泡泡就順著槍眼飄了出來(lái)，小朋友們高興地跳起來(lái)用手去抓泡泡，嘴里還說(shuō)：“大泡泡。”“小泡泡”。然后，我把若干同樣的手槍放在桌子上，小朋友有的用手槍“吹泡泡”，有的去抓泡泡，在玩中感知了大、小。

　　2．吃“大餅干”、“小餅干”

　　起床后，準(zhǔn)備吃午點(diǎn)了，我在每個(gè)“娃娃家”中的桌子上放了兩盤(pán)餅干。我說(shuō)：“今天，是娃娃的生日，她要請(qǐng)你們吃餅干。”小朋友們都高興地進(jìn)入“娃娃家”，圍坐在桌旁，我們一起唱了“祝你生日快樂(lè)”，然后，我說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友吃餅干，小朋友拿時(shí)，要看清楚拿的是大餅干還是小餅干。”孩子們高興極了，都去拿餅干，有的小朋友主動(dòng)告訴我：“我拿的是大餅干。”“我的是小餅干。”我又問(wèn)：“哪盤(pán)是大餅干?哪盤(pán)是小餅干?”他們就指給我看，在吃午點(diǎn)中，幼兒感知了大、小。

　　3．奇妙的口袋

　　戶外活動(dòng)時(shí)，我指著一個(gè)大大的、鼓鼓的口袋說(shuō)；“請(qǐng)小朋友過(guò)來(lái)摸一摸，猜猜里面裝的是什么?”小朋友們過(guò)來(lái)有的拍、有的摸，其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“我摸到一個(gè)大皮球。”接著一個(gè)小朋友說(shuō)：“我摸到一個(gè)小皮球。”我說(shuō)：“袋中的大皮球、小皮球都想和你們玩了。”說(shuō)完，我一解口袋的繩子，大小皮球全都滾出來(lái)了，小朋友們高興極了，都去取自己喜歡的球。他們有的拍，有的滾，我與幼兒一起玩，玩時(shí)我問(wèn)道：“你拿的是大皮球還是小皮球?”回答“大皮球”或“小皮球”。游戲結(jié)束了，我說(shuō)：“請(qǐng)把你們的皮球放到口袋中，但要說(shuō)出是大的還是小的。”小朋友們按要求把球放進(jìn)了口袋中。

　　點(diǎn)評(píng)

　　托班幼兒年齡小，生活環(huán)節(jié)比較多，能充分利用一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在“玩一玩”、“吃一吃”中感受、區(qū)分大與小，符合托班幼兒年齡特點(diǎn)，使教育的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
 

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