幼兒園小班健康活動設(shè)計(jì)：倒霉的近視眼

幼兒園小班健康活動設(shè)計(jì)：倒霉的近視眼

　　活動目標(biāo)

　　1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

　　2、了解學(xué)習(xí)－些保護(hù)視力的有關(guān)常識，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視眼》

　　2、提供做游戲用的眼罩。

　　3、“幼兒看電視時間”記錄卡。

　　4、與幼兒共同制作保護(hù)視力安全圖或“公約”圖。

　　活動過程

　　1．引導(dǎo)幼兒感知、討論有關(guān)“近視眼”的問題。

　　建議教師根據(jù)班級實(shí)際，循序漸進(jìn)地開展以下－些活動。

　　活動－：在圖書區(qū)內(nèi)擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》，并提供錄音，供幼兒閱讀。

　　活動二：啟發(fā)幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活，學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便，有哪些困難，以及形成“近視眼”的原因。

　　活動三：帶領(lǐng)幼兒共同訪問幾位“近視患者”，或請他們來到幼兒園，講講自己的“苦惱”。

　　活動四：擇時開展討論活動：

　　設(shè)問：

　　1．你周圍有哪些人也是“倒霉的近視眼”？他們在生活、工作、學(xué)習(xí)時有哪些不方便？碰到過哪些不愉快的事？遇到哪些困難？“近視眼”不能干哪些工作，為什么？他們怎么會變成“近視眼”的？“近視眼”能不能從小預(yù)防？怎樣預(yù)防？

　　2．以集體或分組的形式，開展操作實(shí)踐活動。

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